中班美术教案范文锦集2篇 精选中班美术教案范文,启发创意成长!
这里为大家精选了一些中班美术教案范文,为广大幼教工作者提供了有价值的教学参考。这些教案内容丰富、形式多样、实用性强,旨在激发幼儿的创造性思维和艺术兴趣,促进幼儿的全面发展。
第1篇
一、活动目标:掌握撕纸,撒纸,捡纸的技能,体验与纸宝宝一起玩的乐趣。
二、活动准备:1、教具一份:白纸条、小盒子、音乐、手偶小青蛙。
(1)(课前律动)小小手,放膝盖,小小脚,并并拢,小腰板,挺挺直,小嘴巴,不说话,嘘······
今天啊,老师请来了一位小客人,你们看是谁啊(出示手偶)?(幼儿回答)小青蛙,快和小朋友们打个招呼,(以小青蛙口吻)“小朋友,你们好!我是小青蛙。”小朋友们,我们也给小青蛙打个招呼吧,你好,小青蛙!那我们一起和小青蛙做游戏吧!(突然,手偶小青蛙乱动)小青蛙,怎么了,难道你不想和我们一起玩吗?(手偶做摇头状)那是为什么呢?你说什么?(开始做窃窃私语状)哦,是这样啊!小朋友们,刚才小青蛙跟老师说,它好久没看到下雪了,它想玩雪花,可是没有雪怎么办呢?(幼儿回答)
(1)老师想了个好办法,自己做雪花,我啊,(出示纸条)请纸宝宝帮忙,那么怎样才能让纸宝宝变成漂亮的雪花呢?(幼儿回答)小朋友们,看好喽!(教师边念儿歌边撕雪花)一片、二片、三四片,五片、六片、七八片,片片雪花白又白,人人见了都喜爱。
(1)老师一个人做的雪花太少了,我们小朋友一起来帮老师做雪花,好不好?
(2)现在啊,老师把纸宝宝送给每个小朋友,也为小朋友每人准备了一个小盒子,待会就用纸宝宝做雪花,记住要撕很多很多的雪花,这样啊,小青蛙才高兴。
(3)好了,我们一起做雪花吧!两只小手要抓住纸宝宝,要不然它会摔下去的,然后用分别用两个手指头捏住纸宝宝,再慢慢往下用力,咦,撕开来啦!小朋友,快快撕哦!老师来看看谁撕得又快又好看!
(老师把撕好的纸往空中抛)咦!老师这儿怎么下起雪来了,小朋友你们哪儿有没有下起雪来啊!(再抛一次)又下雪啦!(全体幼儿把撕好的`纸往空中抛),下雪喽!雪地上都变白了,小青蛙看到这么多的雪,心里真高兴,它想和我们小朋友一起来滚雪球。(放音乐,带小朋友围成一个圈,走起来)滚雪球,滚滚滚,雪球变大了,雪球变小了,雪球变高了,雪球变矮了,我们啊,继续滚雪球,滚雪球,滚滚滚,雪球变大了,雪球变小了,雪球变高了,雪球变矮了,哈哈哈,雪球滚好啦!我们休息一会吧!
小朋友,你们看,地上有好多的雪花啊,都不好走路了,过会啊,要是有其他小朋友也来玩,就没办法进来了,怎么办呢?小朋友们,我们一起做一个勤快的小朋友,把雪花都捡到小盒子里,这样啊,其他小朋友也能一起进来玩啦!小朋友,快快快,我们一起捡雪花!
哇!小朋友们,真棒,是个勤快的小朋友!老师啊,要给大家发奖品了!
第2篇
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
1、各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。
1、今天老师请来了一位神秘的小嘉宾—小兔子,它今天来我们班做客,它给我们带来了神奇的礼物(播放燃放烟花的录像,让幼儿欣赏)。
2、老师问:“什么时候见过烟花?烟花是什么形状、颜色、会发出什么样的声音?”(一束一束的,先升上天空在散开,扭来扭去,一闪一闪的,像柳树一样倒下来,五颜六色的……)
1、烟花漂亮吗?(有的`像孔雀,有的像天上的流星、有的像瀑布……)
2、今天,小兔子还给我们带来了很多很多的材料和工具,让幼儿猜猜,怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来(出示各种材料和工具并讲述其用途)。
3、出示几幅用不同材料制作出的烟花,引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。如:用棉签画出的烟花;用皱纹纸粘贴烟花;用废旧毛线粘贴烟花;用油画棒画的烟花等。
方法:先用吹色管吸上颜料,滴在纸的适当位置,再用塑料管对着颜料的上方往下吹,使颜料尽量向四周均匀散开,然后通过不断调整方向,向不同的方向吹,便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。
(1)让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。
幼儿之间互相欣赏作品,并说明自己的烟花是怎样创作出来的。
2、把材料投放手工区,继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。
我认为美术活动,应该多让幼儿动手,可在这次的活动中,由于我导入部分和欣赏图片过长,所以幼儿动手操作时间很短,幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时,教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏,我及时做出了调整,避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看,活动还是达到了想要的效果。
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