大班语言活动教案模板合集3篇 "打造课堂趣味,提升语言能力:大班语言活动教案模板大集合"
本文为大家提供大班语言活动教案模板合集,包括语言游戏、故事讲解、词汇练习等多种形式,旨在帮助老师们更好地规划课堂教学,提高幼儿语言能力和交往能力。
第1篇
师:我们有时会做梦,那是因为有梦姐姐。梦姐姐在哪里呢?瞧,她来了……
1)师:小青蛙正在水草边静静的睡觉。梦姐姐飞过来,在它身边撒下一朵淡绿色的花。
2) 师:小青蛙自己也做了一个很美的梦,我们一起去看看吧。(师幼共同讲述)
师:红色的小鸟用脚抓住树枝,在树上睡觉。猜猜它会做一个什么颜色的梦?
5.听音乐,随着课件欣赏散文,感受散文的意境美。
6.幼儿想象自己的梦,并能大胆讲述。
1、感受散文优美的.意境,体验快乐、美好、多彩的梦境。
2、积极参与活动,能大胆讲述自己的梦,发挥想象力。
第2篇
1.师:我这里有一首非常好听的歌曲,我们一起跟着音乐的欢快节奏动一动吧!
二、开展关于秋天的谈话,引出散文诗内容。
1.师:你们知道现在是什么季节吗?你觉得秋天哪里最美丽,最让你喜欢?
2.师:秋天会是如此美丽那是因为有秋爷爷,秋爷爷走到哪儿,哪儿就是一派丰收的景象。你们看,秋爷爷又来到了哪里了?水果娃娃们高兴吗?谁来学一学水果娃娃的样子?
3.师:你们学的样子真像,我这里还有一首关于秋天的散文诗,一起来听一听。
三、播放ppt,学习散文诗《欢迎秋爷爷》。
师:为什么山楂娃娃点亮小红灯,柿子娃娃挂起大灯笼?。
3.师:果园里还有什么水果娃娃,你能说一说它是怎么欢迎秋爷爷的吗?
4.小结:秋天是个丰收的.季节,在秋季小朋友也要多吃一些蔬菜和水果,这样我们的身体才会健健康康的,才会更强壮。
第3篇
1、理解故事内容,初步获得相反的概念,感受事物相反的特性。
2、能有序地观看图书,阅读画面,愉快地玩相反的游戏。
师:我知道,我们每个小朋友呀,都有自己的好朋友,对吧!那吉吉和磨磨也是好朋友,我们来看看吉吉是谁呀?(师:ⅹⅹⅹⅹ小兔子)那磨磨呢?ⅹⅹⅹ(小乌龟)那吉吉和磨磨这两个好朋友之间,会发生什么有趣的事情呢?我们一起来看看吧。
1、(打开大书)小朋友快看,吉吉和磨磨在干什么呀?(说话)
那它们说了什么呢?老师来学它们说话,小朋友仔细听它们两个说话有什么不一样?(师学说吉吉和磨磨的话)你们发现,他们说话有什么不一样啊?(吉吉说话很快,磨磨说话很慢)让我们一起来学一学吧。(师幼一起学说吉吉和磨磨说话)师完整讲述第一页的故事。
2、(翻书)吉吉说话快,磨磨说话慢,那他们做起事情来是不是也这样呢?我们接着看下去。咦,吉吉和磨磨在干什么呀?)(浇花)它们在给自己种的花浇水,这是吉吉种的花,这是磨磨种的花,我们来看看谁的花先开呀?(吉吉)谁种的花开得慢?(磨磨)你是怎么看出来的呢?(幼儿讲述)师完整讲述第二页的故事。
3、那吉吉和磨磨还会做什么事情呢?把你们椅子下面的'书拿出来,自己来看一看,看书的时候我有三个要求:第一,把书放在膝盖上,人坐直了看;第二,一边看一边讲画面上的内容;第三,看一页翻一页。明白了吗?好,把书拿出来,自己看吧。(幼儿自主阅读,教师巡回指导)
4、好,把你们的书放起来。你们发现,吉吉和磨磨又做了些什么事情呀呢?(看书、打鼓、玩游戏)那好,我们一起来一页一页地接着看下去。看,吉吉和磨磨在干什么呀?(看书)吉吉是怎么看书的?(很快)磨磨是怎么看书的?(很慢)你是从哪里知道吉吉看书快:磨磨看书慢的?(吉吉旁边放了好多好多书,看的满头大汗了;二磨磨拿着放大镜,还戴着眼镜看呢)
5、(翻书)接下来吉吉和磨磨在干什么呀?(打鼓)
吉吉会怎么打鼓呢?磨磨会怎么打鼓呢?(幼儿说出很快活很慢,让她学一学。然后大家一起来学一学)
吉吉是怎么敲三角铁的?磨磨是怎么敲三角铁?(方法同上)师讲故事:吉吉和磨磨想合作打鼓、敲三角铁,可是这样的节奏不合拍,一点也不好听。咦,真的不好听吗?我们也来试试看好吗?你们这边学吉吉打鼓,咚咚咚咚;你们学磨磨打鼓,咚~咚~我们一起来合作,准备,开始。”交换角色敲三角铁。
“我们来试试看,好不好听。”(教师念口令指挥,动作形象。)
“我们小朋友真聪明,想到了好办法。吉吉和磨磨也很聪明,他们呀也想到了这个办法,吉吉敲两下三角铁,磨磨敲一下鼓。他们的合奏真好听。
6、“从此以后,吉吉和磨磨学会了同心协力做一件事情。看,它们在参加什么比赛呢?“(两人三足)他们参加了两人三脚的比赛,还得到了第一名呢。展开阅读全文
“咦,奇怪了,吉吉和磨磨一个快一个慢,怎么就得到第一名了呢?”(幼儿讲述)
小结:“吉吉和磨磨两个互相帮助,互相合作,所以它们得了第一。
6、小朋友,“这个有趣好听的故事的名字就叫什么呀?(《吉吉和磨磨》),我们自己来完整地讲一讲,读一读这个故事,好吗?请你们赶快从椅子底下把书拿出来读吧。
小结:老师呀喜欢故事中的吉吉和磨磨,它们学会了同心协力做一件事情,而且能够互相帮助,互相合作。
(2)故事中的吉吉做事快,磨磨做事慢,快和慢是一对相反的词,在我们的生活中还有哪些相反的现象呢?
1、师:看来大家知道的相反词还真不少。那好吧。我们现在就来玩一个“说相反”的游戏。我来说“我说一个快”,你们就说“我说一个慢”,看看谁答得又快又对。(黑白、美丑、大小、胖瘦、长短、天地、上下、左右、哭笑、开关、热冷、深浅、左右、男女、前后、胖瘦)
2、哎呀,你们实在是太厉害了,倒把我给难倒了。这样吧,下课以后让我再想想,还有什么相反词,我们下次再来玩这个游戏,好吗?
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