关于幼儿园大班教案范文3篇 提高幼儿园大班教案质量的秘诀:优秀教案范文分享
本文提供多篇幼儿园大班教案范文,内容包括语言、数学、美术、音乐等学科,旨在帮助幼教从业者提高教学质量,满足幼儿园大班儿童学习要求。
第1篇
1、 能根据标记为种子分类,知道队伍的长短和种子的大小有关。
(2)小种子齐心协力造了间三层小楼,你猜猜第一层谁住?住几颗?
从红旗处开始排,一个跟着一个,整整齐齐的排在线上。
你来讲讲有什么新发现?谁地队伍长,谁的'队伍短?
教师:因为花生最大,所以队伍最长:黄豆不大也不小,所以队伍不长也不短;红豆最小,所以队伍最短。
请你猜猜如果在一样大的房间里来队,哪个种子用的多?哪个种子变的小?
脚跟对脚尖,一起从起点走到终点,看看谁用的步子多?谁用的步子少?为什么?
第2篇
1、有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。
1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家,还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢?
2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的'游戏。
1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名,买好旅游时所需要的物品,准备好背包……)
2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。
1、重点指导:指导旅行社的旅游报名登记工作,启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候报名?要带哪些东西?
2、帮助导游进行自身形象的包装。(如:戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等)
3、指导娃娃家把家中的环境整理干净,要去旅游的一定要带好物品,做好准备。
接待员的接待情况?导游的介绍?游客的参与情况……
第3篇
1.看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化。
2.有兴趣阅读多幅画面的图书,能连贯地表达自己对故事情节的理解。
3.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
有兴趣阅读多幅画面的图书,能连贯地表达自己对故事情节的理解
2.今天,我们一起听一个有关风的故事。出示“大风”两个字宝宝
就要起风了,城市里的人们匆匆往家赶。很多人开始忙碌
看看人们是如何为大风来临前做准备的。工人叔叔在干什么?孩子们为什么早放学?(工人叔叔把油罐放下来,学校的房子歪了,孩子们提早放学以防意外)
看看人们是如何担心的。市长会想什么?老师在担心什么?你怎么知道小朋友担心着花草?为面粉厂得老板出出主意。(市长为整个城市担心,老师担心幼儿园的门窗,小朋友头上有云的.记号,可以看出她的想法)。是啊大风就要来了,大家都在担心,不知道会发生什么事。我们一起到书里去看看吧。
2.风做了哪些事?哪几幅图讲了这些事?(风把油罐吹上去了,风把面粉里的脏东西拣出来,风把房子吹正了,还把窗户擦得干干净净······)
3.怎么让带来麻烦的风变成有好处的风呢?(鼓励幼儿从各渠道寻找答案?)
本次活动通过让幼儿读图初步了解故事,我们班举手发言的幼儿还是挺多的,说明幼儿听的很仔细,对画面比较感兴趣,而且能大胆的猜测画面的内容,能根据自己的想法说出自己对画面的理解,但是我觉得有些辅助性的提问还不够,对幼儿的回应还需要多学习,有的孩子不能用完整的话描述画面内容,说明还需要加强孩子语言表达能力的培养,在平时的教学中多让孩子大胆的说出自己的想法,通过大风的故事让幼儿知道风并不可怕,也能带给我们快乐。
进入大班的孩子,要求能有序、连贯地阅读理解多幅画面表达的含义,因此大风这个故事讲述了一场令人忧心忡忡的大风来临前,人们对于它做出的千万种糟糕的设想,整个城市陷入不眠之夜。一夜过去,却发现大风为人们做了很多的好事,令人又惊又喜。故事段落清晰,简单易懂,每个情节变化之处,有一定平行内容的画面,也有一定的矛盾和冲突点。
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