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大班评课语言活动方案3篇 语言活动:大班评课,激发学生思辨与表达能力

本文主要介绍了一种名为“大班评课语言活动”的方案。该方案旨在通过评课活动,提高大班教师在语言教学方面的能力。通过让教师互相观摩课堂教学,并进行评价和讨论,促进教师们的专业成长。同时,该活动也为教师提供了一个相互学习和交流的平台,推动了教研活动的开展。

大班评课语言活动方案3篇 语言活动:大班评课,激发学生思辨与表达能力

第1篇

阳春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节,植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台,同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限,爱心无限。

美化环境,保持生态环境,提高大家爱护花草,珍惜绿色的责任心,让广大学生知道怎样保护树木。

利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来,海报,横幅。

1:由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口

4:活动内容:让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人,那样也就等于为植树做出了贡献,效果显著。

3月21日中午12:30-_:30以班级为单位,打扫自己的包干区。

大班评课语言活动方案3篇 语言活动:大班评课,激发学生思辨与表达能力 第2张

第2篇

以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。

截止到20某年,中国森林覆盖率仅为18.21%,占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0._2公顷,不到世界平均水平的1/4,居世界第_4位;人均森林蓄积9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地,我们和发达国家的差距还要进一步加大,所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣,我们的健康,我们的孩子前景堪忧。

请伸出我们的双手,投入到播种铺绿的活动中,让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树,育一片林,活一方人,我们的人生会变得更精彩!

增强大家对植物的认识,提高大家对植物的爱护意识,增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大社区管理委员会的影响力。

1.在学生活动中心门口设立摊点,向同学免费赠送植物种子和花盆;

4.现场准备一“绿色寄语”kt板,请同学在上面写上植树节标语;

5.在活动结束后评选出50条可行性建议,发放盆栽,放到楼下阿姨出通知寝室来领取。

种子20元;盆栽50某4.5元/盆;横幅20元;kt板2某15元/块;水笔一盒;花盆30某2元/只;便签两本

基础文明建设部负责现场布置,准备三张桌子及椅子若干,帐篷两顶,在12日10点半之前完成;

广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张tk板和一条横幅);

第3篇

一年一度植树节即将到来,我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。

二、活动目的:美化环境,保持生态平衡,提高大家爱护花木,珍惜绿色的责任心。

1、由院青志协负责向院团委提出申请,并购买树苗和花种,铲子和水桶。

2、由院青志协向全院征集志愿者,将统计全院所有参加活动的人,并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)

(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组,进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境,又增进了彼此的感情)

(2)志愿者们分组后,分别由院青志协充当小队长负责。

在植树活动期间,要注意安全问题,避免意外事故的发生。