有关大班美术教案模板集合3篇 创意绽放:大班美术教案模板集合大放异彩
本文为大班美术教案模板集合,包含多个实用模板供教师使用,涵盖了大班孩子的各个方面,帮助教师快速制定出符合教学要求的教案。欢迎广大教师参考借鉴,提升教学质量。
第1篇
2.教师自编故事讲的是小刺猬出去觅食,一路上浑身扎满了自己喜欢的各种果子,结果迷路了,被邻居送回了家。
3.教师先出示一个半圆形,让幼儿猜老师会把它变成什么;其次老师示范(教师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法)后提出问题;再次幼儿看ppt,听故事,教师通过提问和幼儿讨论分析理解故事内容;再说出小刺猬的身体特点;最后在老师的要求与指导下幼儿完成作品。主要是鼓励幼儿利用半圆形与短线条表现刺猬的形态,愉快地完成创意画,其中还渗透礼貌和安全教育。
(1)使幼儿看ppt时仔细观察刺猬,了解刺猬的生活习性;
(1)引导幼儿仔细观察、动脑思考、积极发言,说己的看法与见解;
(2)指导幼儿能够画出挂满果子的小刺猬,来表达自己的感受。
(1)能够意识到坐姿和握笔的重要性,从而养成良好的坐姿和正确的握笔方法;
(4)通过品德和安全教育,使幼儿懂得礼貌待人,不能随意乱跑以免丢失的危险性。
1.幼儿是6—7岁的大班孩子,思维活跃,特别是对小动物有浓厚的兴趣;
2.幼儿喜欢表现自己,渴望得到老师的表扬和同伴的夸奖;
(1)、幼儿通过看课件了解小刺猬的生活习性和理解故事内容;
学生通过老师的指导能愉快地画出浑身扎满果子的小刺猬,并有创意地丰富画面内容。
2.资源准备:教学ppt、半圆形纸;幼儿人手一份彩笔、白纸。
2.老师示范(教师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法)。
2.提问:故事中的小刺猬都干什么了?它有什么生活习性?它的哪些地方做得好,哪些地方做得不好;你们喜欢它吗?(讨论分析)
(1)我们小朋友待人要有礼貌;不能像故事中的小刺猬那样拿到果子后不说声谢谢,不把果子留一些给帮助过它的山羊。
1.要求先画出小刺猬的半圆形身体,再用短线来画小刺猬的刺,然后画上果子;
这节课主要幼儿达到课标要求的程度,侧重于作画过程的创意的。
七、延伸活动: 在体育活动中,组织幼儿玩体育游戏"小刺猬运果子"。
八、点评 附自编故事《背果果的小刺猬》
小刺猬安安喜欢安静,它怕光、怕热,饿了就吃一些杂粮、青菜,没有朋友的滋味可真难受。因为小伙伴们都嫌它浑身长刺,丑陋。一天,小刺猬想出去觅食。出了门,它好奇地东瞅瞅、西逛逛,猛然看见了一棵很高的苹果树,苹果树上的苹果又红又大。小刺猬看着直流口水,它想:如果能把树上的苹果搬到家里的话,我一个月的食物就不用愁了。小刺猬用力爬上树,想摘到苹果,可咕噜一下掉了下来。小刺猬又想了一个办法,它把自己卷成一个小刺球,滚向那棵苹果树,想把苹果撞下来。小刺猬猛地一撞,却掉下来一个烂苹果,小刺猬也被撞得晕头转向。真没辙!它看见了一只老山羊,灵机一动,跑到老山羊面前说:"老山羊,前面有一个苹果树,我们一起把苹果撞下来吧。"老山羊说:"好吧。"老山羊就用力撞苹果树,小刺猬就地一滚,把掉下来的苹果扎到身上跑了,连声谢谢都没说。
第2篇
1、引导幼儿利用自己喜欢的方式,设计和制作漂亮的服装。
2、通过制作和绘画活动,培养幼儿的观察力、想象力以及大胆尝试和探索的.能力。
3、激发幼儿对美的感受力和创造力,体验创作的乐趣。
2、范例、范画;绘画用纸、废旧报纸、剪刀、双面胶、即时贴等。
1、参观儿童服装店:看看、摸摸、说说,衣服有什么不同?
五、延伸活动:在活动区中、继续用不同材料制作或设计自己喜欢的服装。
第3篇
2、通过手工制作,培养幼儿感受美、表现美的能力,获得愉快的情绪体验。
和幼儿一起收集石头及石头制品;颜料、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸等);布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区
“小朋友这是什么?(石头)我们教室里来了几位动物艺术家,它们知道我们在收集石头,所以带来了和石头有关的礼物,小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?”
(二)引导幼儿观察。师引导幼儿观察石头变成了什么,想想用了什么办法(材料)。
(四)幼儿自由选择喜欢的材料创作,教师巡回指导。
1. 染石子:选择自己喜爱的颜色任意涂染石子,使其成彩色石子,并欣赏石子的美。
2. 画石子:将石子涂成白色或其他颜色后晾干,然后在石子上画自己喜欢的东西。
3. 石子组画:几块不同的石子组成一物体贴在纸上,再涂上颜色成为一幅画。例如:一小石子、一大石子上下连接粘在纸上,涂上颜色成为不倒翁娃娃。
将幼儿的作品布置于展示台,请幼儿互相欣赏,说说自己最喜欢哪件作品,为什么?
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