九年级学年，如何让自己更好地适应英语阅读理解难度？

英语学科是学生所有学科中最重要的学科之一，在中考中占150分值，而阅读理解部分，也是在九年级每一次大型考试中英语试卷上占很大的分数比例相当大。好多学生会发现阅读每次都要失分很多，分数上不去，对此，你了解多少呢？以下是本站小编和大家分享的九年级学年，如何让自己更好地适应英语阅读理解难度？以供参考，希望对您有帮助。

以往每一届九年级毕业班中，总能够找到这样一类学生：在七八年级阶段，英语成绩一直都在90分以上甚至95分以上，而到了九年级的期中检测过后，才发现自己的英语成绩却没能达到90分。当期中检测英语试卷发下来经过仔细分析之后，才发现原来自己的阅读理解部分竟然错了好几个！
　　
　　而这种现象，更能够有力地说明“九年级阶段的英语阅读理解试题难度有所增加”。
　　
　　对九年级阶段比较普遍存在的这种现象，大家只有在期中复习阶段充分认识、加以足够的重视，并在一些细节之中尽力让自己提高能力，才真正有利于让自己在英语阅读理解方面更高效且少绕一些弯路，从而让自己更加适应九年级阶段每一次大型考试中的英语阅读理解试题。
　　
　　愿下面的内容，能够让各位九年级学子今后更高效地适应英语阅读理解试题，从而让自己有更优秀的英语成绩！
　　
　　初步了解
　　
　　九年级阶段英语阅读理解试题难度的增加，主要体现在以下两个方面：
　　
　　1、文章篇幅的增加；
　　
　　2、随着课上语法知识的深入，文章中的一些句型结构在理解上更加复杂一些。
　　
　　而如果当你在九年级的某一次大型考试中发现了自己“英语成绩因阅读理解难度的增加而出现下滑”的这种现象，也千万不要沮丧、灰心，毕竟经过几个月的努力之后，你若找到一些有效的方式方法，则还是很有希望让自己“重回90分行列”。
　　
　　让自己的英语阅读理解能力有所提升，主要应掌握好做习题、练习语感这两个重要过程。
　　
　　做习题
　　
　　平时在做习题时，大家普遍都遵循“先把英文文章内容尽可能多地读懂，之后再去针对文章后面的每一个问题，从文章中找出对应的关键信息句”这一思路。这一方针本身并没有问题，而大家在课下反复练习阅读理解题型的最终目的，则是为了让自己提高这种读懂、读通文章以及找出信息句的熟练度。
　　
　　当你遇到句型结构、语法方面的理解障碍时
　　
　　若一些学生觉得自己在一些句子的语法、句型理解方面还存在一些障碍，则建议在每一次做阅读理解习题过程中，凡是遇到了自己所无法顺利理解的句子，不妨顺便把那些句子抄写在一个专门的记录本中，之后再通过请教老师、查询相关语法书籍等途径来补上自己的“语法漏洞”。
　　
　　要知道，哪怕在九年级英语阅读理解文章中出现了一些“比较难以理解”的语法句式，则基本上不外乎宾语从句、定语从句、被动语态、状语从句等一些常见句型结构，这些句型结构不仅仅在阅读理解文章中比较常见、多见一些，而且在结构以及句式翻译方面，也均可认为有规律可循。只要大家每逢遇到难懂的句式时尽快解决并注意勤于总结积累，哪怕在最开始对它们感到“陌生”，后来也会因自己在勤奋之中越来越多的积累而逐步做到“熟能生巧”！
　　
　　平时的阅读理解练习过程中，也需要注意一些小细节
　　
　　首先，大家要注意每一篇阅读理解都要限时间做。要知道，在任何一次大型考试的考场上，总不可能让考生们“漫无目的、没有任何时间限制地”做题，而若想让自己更好地适应考场上的这种“紧迫环境”，最重要则在于让自己在平时的习题训练中尽可能让自己“提速”。有些学生在做英语阅读理解习题时，身边还摆上一个小电子表，这种习惯非常好。而每一篇英语阅读理解，包括阅读文章以及进行试题分析的过程，建议大家在15分钟以内完成。一些真正想要提速的学生，可能在最初无法做到15分以内完成一篇阅读理解，但随着自己做的题逐渐增多，自己也必然会越来越熟练，做题的效率、准确度一定也会随着水涨船高。
　　
　　其次，大家在进行反复刷题的同时，也要注意培养自己准确度的提高以及训练静心程度。
　　
　　当然，每一次大家在做完习题之后，不论是通过习题讲评课还是书后的答案解析内容，一定要仔细分析自己每一道习题真正的做错原因，只有这样，才能够让自己在今后的阅读理解中更少地出错，准确率也自然会更高一些。
　　
　　另外，很多在中高考考试中阅读理解能力高、英语成绩好的学生，普遍有这样一个共同特征——在进行英文文章的阅读过程中，自己能够做到心无旁骛地静心阅读，而这一点，则正是这一类学生在中高考英语考试成绩优异的最关键原因。而这种心无旁骛的阅读状态，则也可在大家平时的习题训练过程中逐渐养成，只要大家有信心、有恒心，那么一定可以在经过坚持之后达到自己曾想要的进步。
　　
　　英语语感的训练
　　
　　大家可充分利用好学校所安排的晨读时间来训练自己的英语语感，毕竟经常英语课文，也非常有利于大家英语阅读语感的提升。
　　
　　而这里所说的读课文，并不是“一味地读文字、读段落”，而是那种一边读一边去用心认真体会句子含义并在尽可能读懂的基础上展开思考的过程。
　　
　　在时间安排方面，大家的“阅读课文时间”也并不仅仅拘泥于早自习、晨读时间，每日晚上睡觉前的15至20分钟，仍然可作为大家通过阅读课文来提高语感的黄金时间。大家最初开始通过“读课文”来练习语感时，可能似乎进步很小，但只需一如既往地坚持下去，哪怕两三个月之后，你便可发现自己已经练出了一定的英语语感，阅读理解的能力也自然提高了一大截。
　　
　　当然，大家也可以选择一些适合九年级学生阅读水平的课外英文文章，来作为自己练习英文文章阅读语感的素材。