科学教案锦集2篇 科学课堂高效教学指南
本站精选了各学段的科学教案,全面覆盖小学、初中、高中各学科,内容涵盖科学实验、科技创新等多个方面。让教师们快速获取高质量教案,提高课堂教学质量,满足学生的知识需求。
第1篇
2、大胆尝试用各种方法变化事物,体验变化的乐趣。
――这里是变变变俱乐部。有许多小东西,只要我们灵巧的手动一动,这些东西都是可以变化的。你们相信吗?
――教师示范用报纸揉成纸球和用回形针弯成小钩子的过程,激发幼儿产生“变”的兴趣。
――幼儿自主选择物品,并尝试使物体发生变化。如果幼儿束手无策,教师就多示范几个变纸的例子。如:把小纸条撕一下,变成旋转降落伞;用夹子夹住长长的纸条,变成飞镖;将粗麦管一段段剪下,连接成项链,等等。
――互相观看其他组的小朋友用什么办法使什么东西发生了变化。他的办法你想到了吗?
――教师应及时请幼儿欣赏有创意的想法,以拓展幼儿的思路。
――鼓励幼儿把自己的好办法介绍给大家。重点介绍变化过程,展示变化结果。
――在参观其他组时,你发现谁的办法特别好,为什么?
――教师现场演示将一张纸折叠,剪几刀后变成长长一条纸拉花的过程。
1、生活中稍作加工即可变化的事物比比皆是,平时应引导幼儿多发现并表达这种变化。许多创造发明的'大道理正是蕴含在这些小变化中的。
2、活动后可在区角游戏中提供更多的操作材料,让幼儿尝试用最简单的办法来表现更多新奇的变化。
第2篇
2、通过剥豆感知两组数量合在一起会形成一个新的'数。培养幼儿对数
1、蚕豆荚若干(每个幼儿至少两结),每个幼儿一张记录单,黑色
水彩笔每人一支,按组分别放置在操作区。大记录单一张。
3、布置蔬菜批发市场(一个数学区),摆好标有6~9数字的四块牌子。
1、第一次剥豆,出示一结豆荚,幼儿观察猜测,里面躺了几粒豆宝宝。
2、剥豆验证,并用相应的符号和数字表示,教师在大记录单上作记录。
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