幼儿园大班教案2篇 【教学策略大揭秘】幼儿园大班教案,让宝宝更聪明!
这是一份关于幼儿园大班教案的指南。针对3-6岁的幼儿,教师们需要综合考虑孩子的年龄和心理特点,制定富有趣味性和实用性的教案,引导幼儿在游戏和活动中学习和成长。本篇文章将为您提供一些可供参考的教案设计。
第1篇
1、了解一人在家时的安全知识,知道陌生人敲门是不能开门。
1、小兔头饰人手一个,兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各一个。
1、教师用兔妈妈的口吻创设游戏氛围,激发幼儿参与游戏的.兴趣。
教师:你们都是我的兔宝宝,今天妈妈要出门,你们在家可要当心哦!
(1)小兔子在家玩,山羊(大灰狼头饰藏在山羊头饰下)敲门。
如果小兔开门,山羊进门(拿掉山羊头饰露出大灰狼面目):“哈哈,你们上当了,我是大灰狼,我要吃掉你们!如果小兔不开门,山羊可利用食物、玩具等继续行骗。
(3)兔妈妈回家和小兔们讨论刚才发生的事情:你们为什么开门(或不开门)?爸爸妈妈不在家时你们应该怎么办?
(4)教师小结:当爸爸妈妈不在家时,如果有陌生人敲门千万不能开门,要先问清是谁、找谁,然后告诉他,等爸爸妈妈回来以后再来。随便给陌生人开门回发生危险。
3、教师引导幼儿了解独自在家的安全知识
(1)兔妈妈:明天妈妈要出去很长时间,你们在家干什么呢?
小兔围绕话题讨论:一个人在家没人玩怎么办?肚子饿了怎么办?发生事情时怎么办?
教师小结:一个人在家时要特别注意安全,不做危险动作,不玩弄电器插头以及煤气开关,不到阳台上去玩。一个人在家可以看书、画画、玩玩具、看电视。
4、教师引导幼儿学习制作“危险警示卡”
(1)幼儿在教师的带领下以小兔的身份一起学习制作“危险警示卡”
(2)教师扮演“兔妈妈”,带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头、插座、消毒柜、桌角、玻璃、门侧等大家认为危险的地方。
活动延伸:请幼儿将和爸爸妈妈一起制作的“危险警示卡”张贴在家中,如热水瓶、煤气灶、电器插头、插座。
第2篇
1、能运用自己的生活经验表达信的内容,增进与朋友之间的友谊。
出示角色:今天我们来认识一对好朋友,狮子小小和老虎阿呜是一对好朋友。小小住在河的上游,阿呜住在河的下游。它们常常在一起玩,可是最近,小小好几天没看见阿呜,有些想念它了。于是小小就写了一封信给阿呜。
出示信:看看这封信有什么特别的地方?(引导幼儿说出信中有拼音、数字、汉字、图画等)
小结:小小真聪明,碰到自己不会写的字想到了这么多的办法来代替,谁能看懂小小的.这封信?
幼儿讨论理解信的内容。(鼓励幼儿把信的内容连起来说说)
狮子小小和老虎阿呜就这样用写信的办法告诉好朋友心里话。再过几天就是新年了,我们幼儿园要放假,可能和好朋友碰不上面了,我们来试试给好朋友写信,说说心里话。
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