小学小学生优秀作文集合3篇 小小文学家——优秀小学生作文集
本站为了提高小学生写作水平,特别整理了一系列优秀小学生作文,包括议论文、叙事文等,从语言表达到内容深度,从思路组织到感情表达,为小学生提供最佳写作范本。欢迎各位学生和家长前来参阅和学习。
第1篇
半期考试前的夜晚,凉风习习。我坐在书桌前,头上却已有细密的汗珠,整个心思都投入到了紧张的复习之中。
清晨,空气清新,微风扑面,令人心旷神怡。可是我的心中像揣着一个小兔子似的,砰砰砰……跳得比平时快多了,没有一点心思去欣赏这清晨的美景。
铃声伴随着清风响了起来,它似乎比平时更加的响亮,让我全身绷紧,起了一身的鸡皮疙瘩。考试开始了,我全神贯注,奋笔疾书,大脑飞速运转,开始了紧张的120分钟。
又是一阵铃声,可是感觉却完全不同。那是一种解脱;那是一种放松;那是一种愉悦。它涌进心田,滋润着;它流遍全身,抚摸着每一根神经。啊,考试终于结束了!它让紧张的心情顿时烟消云散,它给我一种彻彻底底的悠闲自在。这时我才发现,原来早晨是那么美丽,那么动人。清风吹拂着我的面颊,是那么惬意,沐浴着阳光是那么舒服,心中一下子豁然开朗。
第二天,轻松的心情被接踵而至的另一种担心所取代,那就是想知道考试成绩,却又害怕知道的矛盾心理。一次又一次,当我有意或无意间经过语文办公室,心中有一种冲动,非常想问问分数,可总是缺少点勇气,常常在“问”还是“不问”中徘徊着,选择着,忐忑不安地猜测着……
最终,还是强烈的好奇心战胜了担心,去打探了成绩,其实也不差,得了98。5分,心中一块石头终于落了地。可我并不满意,因为我发现出错的地方都是不应该错的,只要再仔细一点,就能拿满分,哎,都怪自己太紧张!通过这次考试,我找到了差距,明确了目标,今后会更加努力,争取优异成绩。
第2篇
放弃,这个词让人听了感到心里特别不舒服,好好的为什么要放弃呢?可在我们初中这个台阶上偏偏有人要选择放弃,有的人选择永不放弃。有一本书上写着这样一句话放弃是一个念头,而永不放弃是一种信念,现在我们中学生怀着的心态有三种:
二、对自己的人生和学业都无心关注虽说不是明显的放弃,但这样也不好。
第一种对自己放弃的,有的人心里在想不会就不会吧!反正还有时间去学,久而久之,他们把暂时的不会,变为了永久的不会,把暂时的不学,变为了永久的不学,把暂时的放弃,变为了永远的放弃,这样的人就把自己的事业和人生都打折了。
第二种人就是本来对自己做了放弃状态,但是经过别人的劝说后知道自己错了,改了,可是没过几天还是犯毛病,这样对自己无心关注的人哪能做到永不放弃。
第三种人虽然自己的成绩不是很优秀,但他们能做到永不放弃的信念。我们中学生的`一次次失败和爱迪生一次次的失败来比,真可谓是“小巫见大巫了”。
太阳因为永不放弃,才最终冲破重重迷雾,光耀万里;江河因为永不放弃,才流泻千里,到达浩瀚无边的大海;小草因为永不放弃,才不计星星点点的渺小,最终连成一片,绿荫满地。
如果,我们所有的中学生都像太阳,江河和小草那样的对自己说永不放弃而不是放弃,那么将来的社会将是什么样,人类将是什么样,这都是可想而知。
同学们,抓信每一分,一秒,把握好人生,抓住理想和梦想吧!人生的转折点的最后一分一秒,我们更要永不放弃!
第3篇
倪老师,您好,不知道您记不记得,我是您教过的学生--xxx
倪老师,您是我小学当中最令我印象深刻,令我敬仰的老师,也是因为有了您, 我的学习成绩才会提高的。
我上一、二、三年级的时候,不思进取,不求上进,成绩非常不好,语文、数学经常考八十几分,而英语就更不用谈了。但到了四年级,学校重新分班,我被分到了您的班级,开学的第一天的第一节课,你就表扬了我,虽然不是在学习方面,但仍然使我充满了信心。于是,我开始认真听讲,每天按时完成作业,一段时间过后, 我的学习成绩提高了,考试成绩也越来越高。倪老师,谢谢您的那次表扬,使我有了信心,我的成绩才会提高。
倪老师,您不仅让我有了信心,还让我感受到了老师对考试考得差的学生,也能如春风化雨的给考得差的学生慢慢讲解。
记得有一次,我考试只考了六十六分,我的心情差到极点了,心想:怎么只考了六十六分,倪老师一定对我失望极了,一定不会再喜欢我了,我又要变回差学生了。想到这里,我不禁潸然泪下,心里更加难过了。晚上放学之后,您把我叫到办公室里,我以为你会指责我,但您却要我拿出试卷,慢慢细心的给我讲解,还问我还有什么地方不懂的,此时此刻,我的心里充满了感激之情,心想:以后一定要加倍的努力,不要再让倪老师失望。等到您全部讲解完了之后,天已经黑了,而办公室里只剩下您一个人了,真的很对不起,让您一直留到那么长的时间。
您真是一位工作负责、认真的好老师,在您的身上,我看到了老师无私奉献、不求回报的高尚品质,真是应了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话。
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