大班家长会活动总结3篇 "精彩纷呈的大班家长会:回顾与展望"
最近,在各地的学校之中,大班家长会活动接连举行。这次活动涵盖了家长和老师的互动,展示了孩子的成果,也为双方搭建了沟通交流的平台。通过这次家长会,不仅可以深入了解孩子的学习情况、生活状态,也能够针对一些问题进行探讨,共同促进孩子的成长。
第1篇
为了使家长更多地了解幼儿园,与幼儿园产生更好地互动,创造家园共育的有利条件。同创幼儿园于11月23日上午10点,分别在各班教室召开了本学期家长会。
在家长会中,各班教师都向家长介绍了学习、活动、生活、游戏的目标及要求,又分别根据孩子的特点进行有针对性的沟通与指导。大班是幼儿园与小学衔接阶段,大班老师详细地介绍了孩子及家长该做哪些准备工作、以及需要互相配合的一些具体要求内容等。中班老师以照片、视频等形式向家长呈现了孩子们在园的真实状态,并对家长的提问进行一一解答。小班老师则把孩子在园十四周的情况以一个个生动有趣的事例呈现,这些事例引来了家长们会心的笑容,也让家长对孩子在园生活表示放心。
本次家长会拉近了幼儿园与家庭之间的距离,让家长对幼儿园自主、和谐的教育理念有了更深的了解。一切为了孩子,为了孩子的一切,幼儿园、家长和老师都在不懈地努力着,相信孩子们在这样的合力下定会取得更大的进步。
第2篇
以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开学生家长会。
1.通过活动,展示学校良好形象,宣传教育教学工作。
2.加强家校交流,丰富家长的育儿知识,引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3.充分调动起家长的教育小孩的积极性,努力配合教育工作。
班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。
第3篇
上周五晚上,我这学期开了一个家长会。之所以在这个时候开放,是因为期末考试快到了,也因为我面临着一个假期,孩子放假期间的阅读是我最关心的。所以,这个时候,父母会有两个目的:继续大力倡导读书的重要性。这次我从三本书《好妈妈胜过好老师》 《朗读手册》中选了阅读理论的论述,读给家长听。这种阅读更系统,更有说服力。
(1)推荐好书,让每个孩子都知道哪些书是经典的,值得一读。
(2)调动孩子的阅读热情,主要途径是给他们读,卖我认为好的书。
(4)组织一些活动,利用这些活动来带动和推动。坚定不移地把阅读进行到底。
另外,我给父母的建议分两类。第一类,对于已经形成良好阅读习惯的孩子,要做到三点:
(2)与家长和孩子讨论故事内容、人物和写作特点,引导孩子形成更深层次的阅读能力。
(3)我从不每天把书留下。因为你的孩子有很多空闲时间。
第二类,还没有形成自己阅读习惯的孩子也要做三件事:
(1)给孩子买好书,不要因为孩子不喜欢阅读而给孩子买书,这样你的孩子永远不会喜欢阅读。我不能生孩子,但我不能忍受狼。
(3)坚持,坚持,每天坚持。这也是培养阅读习惯的一把剑。
不管成功与否,我已经尽到了我的职责。做到最好,问心无愧。
家长会的第二个内容是感谢家长的支持。多年的经验告诉我,在家长会上说好话比抱怨更有用。所以我指的是父母是怎么配合我的,父母为班级做了什么,这样做的意义是什么,当我说的很透彻的时候,父母就会意识到改变自己比改变别人更有效。心平气和的做教育很难进森林,把父母引向大路,所以你并不轻。
另外还说了班级管理中的几个小事。孩子的任何小事都是大事,从不敢马虎。h1n1疫苗的事情,这可是人命攸关的大事,一定要把注意事项说清楚的;说了本学期收取的50元费用的使用情况,钱也是大事。好兄弟还明算帐,更何况老师和家长之间。不过,只要把钱花在学生身上,家长还是很支持的。本学期统一从网络上购买了《笨狼的故事》4本,37万字,就是37、5元,这还是网络价格,如果从书店里买,50元还不够。另外剩余的加上上学期结余的一点钱,又购买了25本《吹小号的天鹅》和30本《窗边的小豆豆》,奖励给孩子。说是奖励,其实也是平均分配,只不过有早晚之分。这样一来,50元的费用就花费殆尽,其它的小奖励,只能节约再节约了。
如此做,本学期我班孩子就读了5本书,达45万字左右,这是面向全体的,师生同读的,阅读量大的孩子就无从计数了。
关于试卷打印,我想给一点网络也不懂的家长也许带来了麻烦。为此我做了如下解释,以得到家长的理解:专题复习是我从4套试卷上分类整理的,主要从字词专项、多音字专项、成语专项、句子专项、阅读专项和写话6个方面做的归类复习。我利用周末和假期的时间整理在本子上,再由高铭泽的妈妈一个字一个字地敲出来的。我想告诉孩子,语文可以这样复习,这样更省时高效。低年级老师领着分类复习,到了高年级就可以自己这样做。这是件一举两得的事情,特别对孩子来说是一种学习方法的渗透。即使有点不方便,相对于高铭泽的妈妈所付出的工作又算得了什么?再说,这样的复习也不是每一个老师都肯下力去整理的。为了孩子,我们所做的一切都应毫无怨言,一切都应不求回报。
关于日记,我给家长读了《如何修得一枝妙笔》一文,对于低段孩子,一切的写作技巧都是苍白的,没有生长点的。只有依靠在大量阅读这棵大树上,才可生根发芽。
作为老师和家长的我,还向所有的妈妈们推荐了三本家教书籍,分别是《好妈妈胜过好老师》《如何说,孩子才肯听》《朗读手册》。有心的家长自会买来看。
顺便说了说假期的作业,有三块:阅读,推荐了罗尔德达尔的12本和林格伦系列,让家长任选一或都买给孩子。放假前,我会做好宣传鼓动工作;日记,预计写8篇;背诵10首古诗。作业简简单单,做好是预防假期变笨的灵丹妙药。
家长会在一片“我又学到了很多东西”的赞叹声中结束。由此我也悟道了一些技巧:每次家长会一定要有一个突出而鲜明的主题,多方搜集资料,要说就说透。不可泛泛而谈,水过地皮湿。
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