暑假班的作文2篇 挥洒思绪,炼就才华
暑假班的作文是让学生在暑假期间提高写作能力的重要途径。通过参加暑假班的作文课程,学生可以学习不同类型的作文写作技巧,扩展词汇量,并提升对逻辑和表达的把握能力。这将有助于学生的学业发展并提升他们的综合素质。
第1篇
这天是个大晴天,太阳对我眯眯直笑,小鸟也在枝头高声鸣叫,像是向我打招呼。可我怎么也笑不起来,心中隐隐作痛……
“又是一年夏来到,暑假班可少不了。”暑假,本来是属于我们的,本来是让我们开心快乐的,本来是我们可以自由支配的时间,却被父母、老师硬生生地夺去,上我们本不愿上的暑假班。
读着枯燥无味的单词,做着乏味的数学题,写着无聊的作文,时间就这样慢慢的流失过去。我不禁向窗外看去,“叽叽叽!”鸟儿叫得真好听,可也缓解不了我心中难忍的疼痛。小鸟多自由啊!无拘无束的在天空飞翔着,歌唱着。而我这只处于人类社会里的小鸟,却被父母、老师从温馨快乐的巢中捉了去,关进暑假班的铁笼子里。小鸟是多么的自由啊!
正当我想的出神时,老师叫我说:“薛重洋,你来回答这一题!”我支支吾吾回答不上来,老师生气的说:“薛重洋,你还不如不来呢!这么简单的题都不会,气死我了!”我心想:我不来?正合我意!我瞪着眼看着老师,嘴里的牙咬的紧紧地,拳头握得紧紧地。我本想把那句话痛痛快快的说出来,我可敢怒不敢言,到了嘴边的话又咽了回去,心中的那块伤痛越来越疼了,这更让我憎恨、讨厌暑假班了!
回家的路总是那么的'漫长。清凉的夏风在我看来是凛冽的东风,小鸟的歌唱在我听来是刺耳的尖叫,美丽的花朵在我看来更是令人沉闷、烦躁的灰暗色。一切都是黑暗的,“一切景物皆着我之色也。”
现在的家长都全然不顾孩子的感受,拼了命也要把孩子塞进各种各样的辅导班中,而不关心孩子是否愿意去学习,到最后,孩子什么也没有学到,还浪费了宝贵的时间,“人财两空”。
回到家中,写着老师布置的作业,胸口又疼了起来,让我疼不堪言。啊!暑假班,你是我心中的痛!
第2篇
毕校式这一天终于到来了!我来到教室拿了成绩单就高兴地回家,一路上我开心地打量着暑假的计划,比如先去外婆家玩12天,再去姑姑家玩7天,然后再和同学一起去游乐场玩……
回到家中,我坐到沙发上,突然看到一张纸,上面写着语文补习班400元、作文补习班300元、奥数补习班350元,为期40天,看到这张账单,我不禁呆住了。
这时爸爸妈妈回来了,对我说:“孩子,你要趁这个暑假多学习学习,看爸爸妈妈为了你花了多少钱呀!”
“可我已经计划好暑假了。”我说。爸爸这时严厉起来吼道:“你的学习成绩那么烂,不趁这个暑假好好补一下怎么行,你以为我愿意花那么多钱啊!”
爸爸这一声吼把大家吓到了,难道这个暑假=补习班。我原本计划好的暑假也只能顺爸爸的.意了,我顿时像一只泄了气的皮球似的躺在沙发上。
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