幼儿园小班打招呼教案范文3篇 打招呼教案范文:幼儿园小班如何轻松学会礼貌问候?
本文分享一篇幼儿园小班打招呼教案范文,帮助老师们更好地指导幼儿学习社交礼仪,培养良好的互动能力。教案中详细讲解打招呼的基本要点和教学方法,希望能给大家提供一些参考和帮助。
第1篇
1、感知诗歌中对爸爸"呼噜"的形象描述,丰富相应的词语如:"呼噜"、"越来越粗"、"轻悠"。
2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的比较、对应,尝试参与的内容。
1、集体观察大书的封面,感知"我的爸爸"教师不断引出家庭趣事,激发幼儿讲述的兴趣教师:家里除了妈妈还有谁?爸爸喜欢干什么?能说一说吗?
2、阅读幼儿用书,寻找自主阅读线索师幼共同看书教师:爸爸在干什么?为什么有火车?说明什么?
3、教师通过慢读,等待等方法引导幼儿参与阅读诗歌、教师:爸爸累的时候,呼噜越来越粗、就象_教师:爸爸不累的时候,呼噜轻悠轻悠,就象_
4、引导幼儿制作图书,尝试参与,完善图书内容、教师出示爸爸笑与不笑的形象图两张,引导幼儿仿编、
活动中通过学习爸爸的呼噜,并用象声词发出呼噜的声音,让幼儿更感兴趣,幼儿学起来也容易记住,在不知不觉中知道自己身上的各个部位。活动中还让幼儿学爸爸打呼噜,并边用嘴巴发出象声词。
第2篇
一、教师出示挂图,幼儿观察画面,听故事学习说礼貌用语。
师:早上妈妈送她上幼儿园时,小花花对爸爸说了什么?
师:小花花碰到隔壁家的奶奶,她会说什么?奶奶怎么夸她的?
师:教师完整复述故事一遍。师生共同小结:小花花真有礼貌。
三、游戏:〈找朋友〉,鼓励幼儿学习主动和别人打招呼。
师:现在我们一起来玩个游戏〈找朋友〉,当我们找到朋友时,我们会怎么和他们招呼呢?
教师小结:今天小朋友真能干!学会了和许多人打招呼。你们也要做个主动和别人打招呼的好宝宝。
第3篇
小班教案《不当漏嘴巴》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿吃饭时注意力集中,不动张西望,懂得吃饭时尽量不掉米粒于桌、地面上,养成良好的吃饭习惯,积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受,快来看看幼儿园小班《不当漏嘴巴》教案吧。
1、懂得吃饭时尽量不掉米粒于桌、地面上,养成良好的吃饭习惯。
3、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
1、倾听故事、组织讨论:故事里的孩子,为什么大家都叫他漏嘴巴?漏嘴巴和小朋友长得一样高吗?为什么?漏嘴巴在家里发生了什么事?后来他是怎么想的?
2、联系实际、理解内化:你们喜欢前面的漏嘴巴,还是后面改正的漏嘴巴?你在吃饭时会漏嘴巴吗?怎样才能不做漏嘴巴?
3、操作实践、强化巩固:幼儿模拟吃饭。师生小结:只要吃饭时专心,眼睛看着碗里的饭和菜,一手拿勺子,一手拿碗,不把饭粒和菜掉在地上和桌上,就不是漏嘴巴了。
在活动之后,大部分幼儿都能不洒饭,都知道爱惜粮食了,但还有个别孩子需要老师的提醒。
幼儿百科:嘴巴,这里指人的器官,是人身体的一部分,可以用来讲话和进食也包括呼吸。
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