实用的小班美术教案汇总3篇 小班美术教学资源大集合
本文汇总了多篇小班美术教案,旨在为幼儿园教师提供实用的教学参考。其中教案内容生动有趣、充满启发性,涵盖了手工制作、色彩基础、造型表现等多个方面,旨在帮助幼儿发展绘画能力、审美素养和创造力。
第1篇
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、脸上有五个宝贝,分别是耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。它们有自己的家,两边住着谁?(耳朵)最上面住着谁?(眉毛)眉毛下面住着谁?(眼睛)眼睛下面住着谁?(鼻子)鼻子下面住着谁?(嘴巴)
1、教师示范:先画脸,一个圆,强调要画大大地圆;再画眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
这是一次非常有趣的自画像的训练活动。活动中孩子们进行自画像时非常认真仔细,而且积极性很高。从全体绘画作品看,孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征,说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步,这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。
第2篇
1、请幼儿描述草莓的形态及特点,出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。
3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点,作为草莓的籽。
4、可添画成草莓宝宝的样子,并添画上周围的场景。
1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
第3篇
1、在玩球活动中,增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。
2、通过线条与色彩的组合练习,为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。
3、培养幼儿良好的绘画习惯,以及能够大胆表达,自我表现的能力。
3、教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张
1、 带幼儿到“球的乐园”里去玩,引起幼儿对球的兴趣。
(1)师引导语:“小朋友,你们喜欢球吗?你们喜欢玩什么球?
(3)教师带幼儿参观各种球,了解各种球的名称以及玩法,并提出玩球要求:
“小朋友们你们可以玩自己喜欢的球,但是玩的时候要看看你玩了什么球,是什么样子,是什么颜色的。”
2、组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩。
(1)教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球,球的形状,球的颜色。
(2)请3~4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球,让幼儿比较气球和皮球的不同;羊角球有两个羊角等。
(3)师:“刚才你们玩了这么多漂亮的球,你们想不想把它画下来?”同时,教师介绍材料,提出作画要求:
“要把你玩的球画在中间,画的时候要大胆,要把球画得大一点,玩什么球就画什么球”同时教师强调握笔的姿势。
(2)请3~4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球,是什么颜色的。
师:“小朋友今天玩得开不开心呀?可是现在不早了,我们该回家去了,下次再来,好吗?”
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