小班音乐教案范文合集2篇 「启蒙音乐教案大集锦」
本文合集收录了多篇小班音乐教案的范文,包括音乐启蒙、歌曲唱法、节奏感训练等板块。通过这些教案,可以帮助小班学生更好地享受音乐、感受音乐、并培养音乐兴趣和能力。
第1篇
在区角活动时,孩子们喜欢玩奶粉罐,用来敲敲、坐坐、滚滚,我想利用奶粉罐培养幼儿的节奏和节拍感,让幼儿跟着音乐敲打,从而培养幼儿对音乐的兴趣。
师:小朋友,你们听听是什么声音?(幼儿自由猜测)
2.教师出示奶粉罐,再次拍打发出声音,并发给幼儿每人一个让幼儿自由拍打。
4.发给幼儿每人一根筷子,请幼儿用筷子敲打奶粉罐,感受和用手拍有什么不同。
5.教师再次放音乐,请幼儿在a段时敲打奶粉罐盖子,b段是敲打底部。
6.教师将筷子收回,请幼儿跟着音乐边敲边离开教室。
第2篇
幼儿听"走路"的'音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。
幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿迅速找到任意一个座位坐下。
教师戴头饰扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,妈妈带娃娃出去玩。
幼儿听"鸟飞"音乐,做鸟飞动作,音乐停止,提醒有热找到家(座位)。
"音乐有什么变化?""音乐快的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟很快乐,自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了,小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。
在学会做"小鸟找家"游戏的基础上,教师可以选择一些其他小动物的音乐,如小兔、小猫等,让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。
“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里,如何让一个活动创造出更多的价值,而不仅仅局限于会唱一首歌,会做一个动作,是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。
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