小班绘画教案模板3篇 互动创意:小班绘画教案模板,激发孩子天马行空的创造力!
该小班绘画教案模板是为教师提供的一份指导,目的在于帮助教师为幼儿绘画课提供一个可参考的课程框架,帮助幼儿更好地进行创意表达和艺术感知。该模板以“大自然的美”为主题,通过学习与实践,旨在引领幼儿感受自然之美并将其表达出来。
第1篇
先画一个圆,然后在圆的线条外面画上像数字1的线条,但是这个线条不能太长,否则就不好看了。
第2篇
1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情,体验生动的造型和色彩所带来的美感。
2.在欣赏的基础上,发现动态的变化规律,尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
1.播放动画片,引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。
教师:老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗?
(1)教师:它们在做什么?怎么做的`?做这些动作时,身体的哪些部位发生了变化?
(2)教师:猜猜,7已是怎么剪ih来的?先怎么做,后怎么做?
第3篇
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
1、出示树的图片,引导幼儿观察树的特征师:今天老师给大家带来了一张漂亮的画,你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色的?(棕色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还看见了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的,你们想不想看老师是怎么用自己的`大手画大树的呀?(想)
2、示范印画的方法,同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干,画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾,切切切;手掌打开轻轻沾,拍拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍;我的大树真漂亮。
3、请一名幼儿到前面操作,通过儿歌再次巩固印树的过程师问:
她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干,我们所有小朋友和家长的手都很能干,对吗?)
(2)师:老师已经为小朋友们准备好了纸和颜料,幼儿完成印画,教师巡回指导
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