中班音乐睡觉教案3篇 细腻旋律 魔幻入眠:中班音乐睡眠教案
本文主题为“中班音乐睡觉教案”,针对中班幼儿的音乐睡觉教学活动进行了详细介绍。通过音乐的引导,帮助幼儿更好地放松身心,调整情绪,培养良好的睡眠习惯。教案内容包括音乐选择、声音创造、舒缓动作等多个方面,旨在促进幼儿的身心健康发展。
第1篇
4。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
儿歌里面出现了什么?有没有刚才我们说的节奏型?(请你说一说)
(2)幼儿跟唱歌曲,教师引导幼儿根据歌曲做动作。
要让幼儿真正喜欢音乐,就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度,相互交流、相互沟通,让他们真正走进音乐的实践中去,发挥他们的动手能力和创作能力,亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样,音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。
中班音乐优秀教案《戏小猪睡觉》含反思这篇文章共1258字。
第2篇
2。能用固定的句式讲述歌词内容,并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿态。
教师:刚才我们读了《一本讲述睡觉》的书。故事里有谁?教师根据幼儿回答出示动物图片。
(二)用三个字,一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。
教师:看!小动物们来了,他们在干什么?别吵,小动物睡觉啦!他们是怎么睡觉的?
2。引导幼儿用三字、一句话的方法来说一说小动物睡觉。
(1)大象睡觉呼呼呼,马儿睡觉站着睡,鲸儿睡觉游游游,树袋熊睡觉静悄悄(背宝宝)。
(2)猫头鹰睡觉在白天,小鱼儿睡觉眨眼睛,企鹅睡觉靠一起,长颈鹿睡觉静悄悄。
1。完整讲述,记忆歌词。(标记记忆法)教师:我们一起来把他们睡觉的样子说一说。
教师:小动物睡觉的样子太可爱的,老师都忍不住想唱一唱呢。
教师:请大家轻轻的跟着老师来唱一唱。(藏图法唱2—3遍)4。变换形式,巩固练习。
教师:我们来合作演唱,分成四组,每一组扮演一种小动物,用接唱的方式表演歌曲。轮到的站起来唱。
教师:这么有趣的歌曲如果能加上动作就更好了,想一想我们可以用什么动作来表现小动物睡觉的样子呢?
2。动作表演,体验歌曲的'乐趣。(集体,小组,个别)教师:谁愿意来给大家边唱边表演歌曲的?
教师:今天我们唱了一首关于小动物睡觉的歌曲,你们觉得可以给歌曲取个什么名字呢?
教师:还有许多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢,以后大家可以继续编一编,唱一唱。
幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
第3篇
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