身边的她作文参考8篇

为了让自己的沟通能力得到提升，我们可以进行作文的书写，作文的开头和结尾直接关系到读者对我们写作的初印象，以下是本站小编精心为您推荐的身边的她作文参考8篇，供大家参考。

身边的她作文篇1

我有一个爱我的妈妈，我也很爱妈妈。

有一天下午，妈妈带我去公园玩。我迫不及待地冲到梯子前爬梯子，我三下五除二攀到了最高处，还没坐稳，就抬起头，仰起脸，举起手向妈妈展示“胜利的成果”，没成想，脚下踩了空，身体迅速往下滑。妈妈以最快的速度跑过来，用她那柔软的双手接住了我。我感激地看着妈妈，说：“吓死我了！妈妈，谢谢您！”

还有一次，我和妈妈去姥姥家，可是姥姥家太冷了，晚上，我浑身发冷，头上一直冒汗，妈妈赶紧拿来体温计为我量体温：“呀，三十九度二，得赶紧看医生！”妈妈为我穿好衣服，紧紧地搂着我冲出家门。“妈妈，用输液吗？我最怕输液了，能不能不输液？”我紧张地问妈妈。“别怕，有妈妈陪着你呢！”妈妈温柔地说。

妈妈这么爱我，我该怎么报答妈妈呢?我心想。突然，我脑子里蹦出来个好主意，妈妈天天洗衣做饭，打扫卫生，管我学习，好累呢！我要帮妈妈减轻负担，这不是爱妈妈的表现吗？于是，我轻快地说：“妈妈，以后我要自己收拾我的小房间，可以吗？”“当然可以了”妈妈爽快地答应了。

我哼着小曲开始收拾房间。首先，我把衣服叠整齐，放在衣柜里；接着叠起我那粉红色的被子，宛如一块有角有棱的豆腐。然后我拿了一块干净抹布，把书桌和衣柜都擦的干干净净，最后把房间打扫得一尘不染。妈妈看见了，向我露出了灿烂的笑容。

妈妈爱我，我爱妈妈！

身边的她作文篇2

感动是一束玫瑰，放在心灵的深处，只需微风吹动，就能发出令人陶醉的芬芳。记得有一次，老师发了一个非常重要的条子，第二节课一下，组长收条子时，我才发现我没有带。我的脸白白的，紧张的心中立刻结起了小疙瘩。我冲出了教室，三步并作两步下了楼梯，跑到电话亭前，拿出学生卡往上一打，电话通了，我急促地说：“妈妈，我没带条子，马上给我送来，快点！快点！”我越来越急，数学课上总是心不在焉的。第三节课终于下了，我像一支离弦的箭飞奔而去。来到了门口，看见保安叔叔正拿着一个条子走上了楼，我误认为那张条子是我的，就跟着叔叔走了上来，我正兴奋呢！叔叔进了三年级一班。啊！真倒霉，原来那不是我的条子。我急得下楼梯时差点就摔倒了。

当我再来到楼下时，一个熟悉的身影急匆匆地走来，我迫不及待地迎上去，啊，妈妈！只见妈妈提着个袋子，我急切地问：“我的条子呢？”妈妈气喘吁吁地说：“在这儿！”噢，原来妈妈为了不压坏，将条子平平整整地夹在音乐书里了。噢，真是有惊无险。我拿着纸条转身就跑，妈妈急忙喊道：“把书一块提去，不要着急！”我接过袋子二话不说就跑了。交完条子，我心里的一块石头总算放了下来。

做操时，我想起刚才那一幕，心里很不是滋味，想起妈妈为了我，操碎了心，受尽了苦。冬天怕我冷了，夏天怕我热了，对我照顾的无微不至。想起妈妈平时为我付出那么多，却毫无怨言，而我今天居然连一声“谢谢”都没说，我的鼻子突然酸酸的，眼泪顺着脸颊不知不觉流下来。

母爱，像一把伞，在炎热时带给你阴凉；母爱，像一碗汤药，在生病时带给你健康；母爱，像一只船，在困难是帮助你度过难关。母爱，永远令我感——动，难以忘怀。

身边的她作文篇3

在生活中，我们经常会碰到一些让人寻味的事。这不，我就遇到了一件事。

一天晚上，爸爸骑着摩托车带我回家。经过市场的时候，听见了一阵阵清脆的叫卖声：“卖桃了！卖桃了！这桃可甜了，先尝后买。”原来是一位衣衫破旧的七八岁小姑娘在卖桃子。

一位年轻人走了过去，在小姑娘桃堆里毫不手软的挑了起来，一会儿就糟蹋了好多水灵灵的桃子，最后他总算挑了一塑料袋让小姑娘称。他问小姑娘：“一共多少钱？”“1元5角一斤，一共4斤，刚好6元钱。”小姑娘笑着回答青年人。“太贵了，5元钱算了。”说着没等小姑娘反应过来，他已经扔下5元钱走了。“哎，叔叔！叔叔！”那位年轻人听到喊叫声不耐烦的回过头说：“不是给你钱了吗？”小姑娘微笑着说：“叔叔，你的桃子。”年轻人连个谢字都没说，拎起桃子时还顺手拿了小姑娘桃堆里一个小桃子，一边往嘴里塞一边说：“忘了先尝一个！”咬了一口又抱怨着：“一点都不甜！”

不知怎么的，原本不喜欢吃桃子的我也让爸爸给我买了几个桃子，还赶紧在小姑娘准备的水桶里洗了一个，尝了一口：“啊！可真的甜啊！”这甜渗入了我的心……

人字的结构本来就是撇与捺互相扶持的，互相帮助。想想这位年轻人，显来没有明白这个道理，所以他感觉不出桃子的甜。再想想这个勇敢的小姑娘，我想在她的生活里永远是甜美，幸福的！

身边的她作文篇4

‘一沙一世界；一花一天堂。’生活中太多值得感谢的事，纵令再微小的事物，只要能用感恩的心去体悟，便会赫然发现我们是如此富有，幸福就在你身边，俯拾即是。

我拥有一个健全的身体，能在辽阔的大地上尽情奔驰，球场上踢球玩耍，相对于许多一出生就有疾病以及残缺却努力向上的朋友们，我是多么的需要感恩啊！这看似平凡的举手投足，却是他们梦寐以求的幸福。灵巧的双手让我完成了许多漂亮的作品，轻而易举拿起我平时最爱看的书报杂志翻阅，帮助疼爱我的家人清理环境，让家里看起来一尘不染，矫健的双足让我可以走遍好山好水，与同学们在球场上挥洒汗水，明亮的灵魂之窗能尽览婆娑世界，欣赏美丽的事物，敏锐双耳朵让我能欣赏悦耳动听的歌曲以及大自然的天籁。

我拥有贴心关怀我的家人，虽然母亲在我幼小的时候便已经离开我的身边，但是我的爸爸和姑姑却更加疼爱我，不让我感到遗憾，每当看到新闻报导有些孩子吃不饱穿不暖，甚至有些被家暴，我就会深深觉得自己是多么的幸运，家是避风港，充满关心的地方，家的一切，是需要关爱来支撑的力量。家让我得到欢笑，得到感动的泪水，还有自在的环境。

我拥有许多知心好友，不会在我有困难时，弃之远去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。他们在我难过、沮丧最需要人安慰时，陪伴关心着我，安抚不安失落的情绪，朋友在我高兴时分享快乐；幸福时使幸福增倍；困难时使困难分解；孤单时落魄时给你鼓励的那个人。我很幸福拥有这么多的好朋友，困难相互依靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境。

细心体会，我们已经拥有很多，许多人的遭遇比我们都更加苦不堪言，学会不怨天尤人抱持感恩的态度去珍惜拥有的幸福，行有余力更要去帮助他人。对于社会上孤苦无依可怜的人们，我们应该伸出援手。当我们在屋内吹着冷气还喊热时，外头不乏期盼能有一处地方可遮风避雨的人们。当我们正享用着美味餐点时，靠剩菜剩饭果腹，短褐穿结、箪瓢屡空的人们亦不在少数。当我们享受着绮丽的美景时，辛苦的农民、工人们，还正顶着艳阳，努力的工作呢！我们何其幸福！

身边的她作文篇5

朋友是陪伴我们最大是人，有时会捉弄我们，惹我们生气，有时候，在我们困难的时候给我帮助，陪我度过难关。

同学们，你可记得是谁在你最伤心的时候给你倚靠?是谁在你情绪最低落时逗你开心——是朋友。提起“朋友”二字，谁都会忍不住的说一句——“有朋友真好”

生活中，朋友好似太阳，时刻都和我们在一起，朋友可以打着伞在雨中漫步，朋友是可以一起在海边打几个滚;朋友是可以一起沉溺于某种音乐的遐思;朋友是可以一起徘徊于书海当中;朋友是可以在我悲伤的时候一起掉眼泪;我欢乐的时和我一起笑，朋友本部应该有那么重要，可朋友又的确很重要

记得前几个月，我们考了数学，不巧的是我那天正好发烧，好几道题目特别容易的我都没有做出来。第二天，试卷发下来，我只考了65分。我独自看着试卷，情绪低落跌到了最低层。这是，我的好朋友罗晓轩走来来，安慰我说：“李湛，没事，不就是没考好吗?没什么大不了的……”

朋友的美不在于来日方长，而重要的是瞬间永恒，相知刹那;朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，而是分别以后是否还会时时想起，依然记得：你是我的朋友

朋友，有时候注定只存在我们生命中的某一段，正因为缘起缘灭，注定会使其变得宝贵。

身边的她作文篇6

我和妈妈从地铁站走回家，走到小区门口，忽然听见后方有人大声地叫着别走，我和妈妈回头看去，是门口文具店的老板娘在招呼我们我们匆匆走上前去，她把一个包装袋递到我手中，我楞了一下，问了一下这里面是什么老板娘说：“这是你要的方格本。”我突然想起来了什么。

那是四五天前，返校前一天，我去文具店里的购买要用的学习用品文具，店里人很多，都是去买包书纸和笔记本的，我那天去文具店是为了买一种5mm的方格本。我从人群挤到卖本子的那块区域，寻找我要的本子。眼神扫荡一遍过后，并没有发现。我又向标签看去，我找到了5mm方格本的标签，可是并没有，可能已经卖完了。我排在人群当中，顺手带了几只荧光笔。

排到我了，我把荧光笔放在收银台上，问老板娘：“你们这还有方格本吗？”她走去那边，遗憾地摇了摇头。我说：“马上要开学了，东西都卖得好快啊。”老板娘问我：“你要什么样的方格本？”我以为她只是随口问问，便把型号说了，随后我付了钱，拿好买的几支荧光笔便回家了。

想到这里，我打开包装袋看，正是那时我想要的那种方格本。我怀着激动和不解问老板娘是不是特意去进货的，她点了点头。我突然感到很愧疚，我的一个“以为”，既然让老板娘特意去批发市场跑了一趟。我连忙说了不好意思，然后就要付钱给她。老板娘却挥挥手和我说：“不用了，我还得谢谢你提醒我方格本卖完了，现在店里也有方格本了。”不过最后，在我再三要求声中，老板娘收下了本子钱，我们两都开心的笑了。我突然感到一丝温暖，我看那家小小的文具店仿佛大过了旁边的超市，美发店……

一个文具店的老板娘算小人物吗？算，也不算。尽管她不能像大企业的老板那样出名，一那种人的方式来帮助我们，但她的贡献不大吗？身边的小人物，对于你来说，也许并不小！

身边的她作文篇7

我有一个好老师，她给我三年的校园生活带来了快乐和温暖，她就是我的语文老师戴老师。每天，戴老师都精神抖擞、笑容满面。一看见她走进教室，我们就来精神了。

戴老师的上课非常生动有趣，有时候让我们开火车讲解词语，有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文，有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词。 我们上得津津有味。我最喜欢上戴老师的课，为了让我们掌握写的方法，她把她的经验总结成短句，“我手写我口，我口说我心”，让我们一下子就记住了怎么写中的对话。她在给我们点评的时候，常常会在好句子出现的地方停顿一下，让大家说出好句子，并且学习，然后讲解好句子的用处，让我们知道怎么才能写得更好。每次我们上戴老师的课，都觉得时间过得非常快，恨不得下课铃不要响。

我最喜欢的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。做手抄报时，我们根据自己的特长，来决定自己的工作。我们配合得很默契，做出了一张丰富多彩的报纸。完成后，戴老师让每个同学做小老师，评价一下自己喜欢的作品，并说说它的优缺点。整堂课，同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品，有的在认真思考，有的也点头称赞......

戴老师的文笔很好，是个爱写作的老师，她的博客里写了一千多篇博文，并出版了《芬芳的日子》和《游走的时光》两本书，戴老师经常鼓励并带领我们参加各种各样的活动，丰富了我们写文章的素材，并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表，让我们养成爱写文章的好习惯，也让我们的文章越写越好。在她的指导下，我们班有多位同学的发表在各类报刊上，成为我们金山小学的一道风景线。

戴老师还是一位有爱心，有童心的好老师，她对我们每个学生都留心观察，了解每个同学的特点，用心教育，戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章，汇成一个系列叫《每个孩子都是一本书》。在她的眼中，每个孩子都是优秀的。

戴老师真是一位好老师，她用心照顾我们，跟戴老师学习，真是我们的福气啊！

身边的她作文篇8

清风扶细柳，艳阳暖心窝。”班里，每个同学脸上洋溢着灿烂的笑容。空气里弥漫着艺术的味道。此时此刻，大家压抑不住内心的激动因为班级即将开展《身边的艺术》赏析活动。

同学们的目光纷纷聚集在主持人的身上，只听主持人一段开场白过后，宣布了活动正式开始。这样一来，教室里可炸开了锅。大家纷纷议论着该由谁上台。

不一会儿，祝首当其冲，引领我们了解糖画。糖画，这一古老的民族艺术，这一许多孩子童年的美好记忆，仅凭着手艺人的一双手，熟练熬制，再极快地在板上绘制，一个个精美的图案，便栩栩如生的蹦”了出来。别觉得只是画个画嘛，没什么了不起，这其中的奥秘可多了。淋出来的凤凰，活灵活现，似乎高攀枝头，居高临下，神气地俯视着神州大地；这飞龙，犹如翱翔于天际，威武巨啸一声，仿佛撼动了高山，震停了江河。

接着，凯带着同学们步入达·芬奇的艺术圣作《最后的晚餐》。他依次介绍了画中人物和职业，也介绍了创作背景。这幅画最令我折服的地方，便是达·芬奇那细致入微的心思了。他精巧抓住人物的惊恐、愤怒、怀疑等生态，还有手势，动作以及行为，刻画得惟妙惟肖。这幅画背后的故事还有很多，迷雾未被完全拨开。可以说，达·芬奇将最后”这两个字描绘得淋漓尽致。

还有钱为大家朗诵的文章：《身边的艺术》。全班同学无不陶醉在这细腻的文笔下。艺术好像成了小花，弯弯腰就能摸见；似乎成了果实，伸伸手就能摘到；又仿佛成了终点线，跑一跑便能瞧见。

看来，艺术无处不在，名画也好，音乐也罢，它，就在我们身边。