小学“童年书香”课本剧展演活动方案
一、指导思想
为了提高学生的综合素养,培养学生的创新意识和创新能力,发挥学生的主观能动性,鼓励学生个性特长的持续发展,为学生个人风采展示提供舞台;同时进一步提高课文的演读能力,体悟人物内心的丰富情感,感受文本的艺术魅力,营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围,学校特开展课本剧展演活动。
二、展演形式及时间
第一阶段:****年4月,学生以小组为单位参与班内的初评,每班评选出一个优秀的节目。
第二阶段:****年5月,各班的优秀节目在学校进行展演。
三、展演要求
(一)演出内容与形式
以课本和《语文经典读本》为主,既忠实课本,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等,也可以是其他形式,内容要健康向上。
每个节目表演时间最长不能超过5分钟,演员人数为小组内所有成员。
(二)要求
1.本次活动,班主任、语文教师均不参与指导,选材、排练等一切活动均有学生自主完成。
2.舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,如需要配乐,要自备。
3.服装、道具要求自备,能符合时代特点。
四、展演地点
多媒体教室
五、参演对象
一至六年级各班。
六、评分标准
1.选材于本年级所学课目或《语文经典读本》,符合学生年龄特点和心理特点,对学生有启发、引导、教育作用。(2分)
2.剧目编排有新意,能深刻地表现剧目主题,对学生进行思想教育。(2分)
3.剧目表现形式有创新,表演过程流畅、紧凑、完整。(2分)
4.表演者服装、道具、舞台、音乐、背景设计有特色,有利于表现主题。(2分)
5.表演者精神饱满、有激情、声音宏亮、吐字清晰、语言有感染力。(2分)
****年4月
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