创建AAA级特色学校方案
一、AAA级特色——实践
一、实践特色是基于我校一贯“崇尚实践,自主探索”办学理念,是基于我校AA级特色学校“实验实践”教学的基础,是基于党的教育方针“与生产劳动相结合”,是基于当前学生渴望实践、需要实践、扎实基础的现实需要。
二、实践是感性认识的基础,也是检验和升华理想认识的途径。实践能力是学生发展的重要内涵,也是激发兴趣,培养情趣,促进学生可持续发展的基础,所以是有基础性。
三、实践教育涵盖学校管理、学生德育、课堂学科教学,涉及全体教师、全体学生,具有广泛性。
二、创建目标:
一、加强经验总结,理论探讨,教师培训——20xx。9
二、从校园特色文化建设、特色场馆建设、德育特色建设、特色学科建设三方面入手,制订细则,稳定推进,争取1—2后努力,形成实践特色目标。校园文化,一定规模的(5—8处)特色场馆(活动或展示馆),系列的特色活动方案、过程和成果。一定学科特色课堂案例、校本教材,一定数量的特色课题研究和成果——20xx。12
三、总结、推介成果展示,扩大影响,形成特色品牌(AAA级)——20xx。3
主要成果有:3—5分钟特色建设专题片,全面开设特色建设课堂教学和班队活动。特色建设成果集(德育篇、教学篇、科研篇),特色建设校本教材、课件、案例、课题及成果。
三、具体措施:
一、健全组织,搭建骨干班子。学校组建由z校长任组长,zz老师为骨干的创建班子,并进行内部分组、分工,个人表述,团体推进。
二、及早谋划,探索实践,以点带面,分步推进,及时总结提升,每学期进行专项分析,计划要求、总结和成果展示,并实施奖惩。
三、加大投入
(1)每年提供5—8万元资金补贴购买学生实践用器材,投入50万左右的实践用设施设备,投入100万元校园特色文化建设和校园设施设备。
(2)部分学科定人定比例为实践课,每周校本课程增加 节的特色课程。每周学生作业和实践活动和作业要求,保证学生每天有1小时,每双休日一天假日有1/3时间用于实践。
(3)培养1—2名实践特色建设的名师,培养7—8名实践特色建设的骨干教师。每年表彰10%左右在实践方面突出的学生,每年嘉奖十项特色阶段性成果。在教育教学考评和绩效工资奖惩等方面,体现导向。
四、具体操作:
一、对数学综合实践课进行调研,总结经验,调整、完善、提升。先开设一堂公开性研究课,评析校本教研,修改审核后,正式出书。
二、每周布置一项双休日实践活动作业,需2—3项申选项,也可提供必要的简单的工具或器材,如制作望远镜、电子门铃、十字绣、手抄报、书法绘画作品、针织、编织、模型制作;德育条线要列出每周、每学期的实践活动,并提交作品成果,进行展示、评估。
三、每周有一定数量的综合实践活动课。语文、数学、外语、理化、劳技等要列出学生必修或选修的实践活动。
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