高级教师优质课展示研讨活动总结
“关注目标,关注有效”,娄东中心幼儿园高级教师优质课展示研讨活动在周三圆满结束。活动中,我们先观摩了两个活动:科学活动《蜻蜓转转转》、艺术活动《花婆婆》。围绕活动的目标设计,我们又进行了研讨,交流了大家对活动的感想。我觉得这样的形式非常地好,它打破了传统的只听课,不评课的形式。每位教师通过评课,对活动目标的制定有了更深刻的认识,意识到目标在整个活动中的重要性,让我们在以后的活动中有效地、科学地将教育目标贯彻到具体的教学目标之中。
一、选材的新颖。
两个活动的选材都比较新颖,科学活动《蜻蜓转转转》,来源于生活中的“物体下落”现象,贴近幼儿生活,让幼儿通过活动了解到一些影响到“物体下落”速度的因素。艺术活动《花婆婆》是从绘本中挖掘教育资源,整合四季花开的科学知识,从而生成的一个音乐活动。它打破了传统的绘本教学以语言为主的模式,大胆设计了音乐活动,创编了谱子,具有创新性。
二、目标的有效。
科学活动《蜻蜓转转转》,制定了两个目标:通过对比实验,发现同样的纸蜻蜓加重“尾巴”或改变“翅膀”后转落的速度不一样。在探究活动中体验探索的乐趣。第一条是知识方面的,第二条是情感方面的。知识目标制定能依据幼儿的实际,幼儿在平时的生活中能接触到“物体下落”,但对于下落的速度快慢不一样,通过实验,幼儿能够理解明白其中的原因。符合幼儿的最近发展区,就是对幼儿有一定的难度,但是动手做一做就能理解。此教学目标处于幼儿的最近发展区内,并促进幼儿潜在发展水平向现实水平过渡,体现了目标的有效性。第二条是情感方面的目标,在活动中,幼儿不仅体验到了“纸蜻蜓”的乐趣,也体验到探索的乐趣,每一次探索,都能获得不同的结果,寻找到原因,此目标在活动中也非常地有效。
艺术活动《花婆婆》制定了三个目标:
1.理解故事,体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。
2.尝试用对歌的方式表达对四季花卉的兴趣。
3. 感受把四季开放的花唱出来也是件美好的事。
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