小学特色项目培训总结
总结
读书,让教师更加丰富;读书让教师更具魅力;读书可以让教师在人生的道路上少走弯路,让教师更透彻地领悟教育真谛,从而更加成熟,为此本学年初,我校就制定了以读书为特色的校本培训方案,现将一学年来的具体做法总结如下:
一、读书内容广泛
古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类,现代科技、时政类,生涯指导和学习方法类等。
为了进一步提高青年教师的学习兴趣,我们还融入了教育影片观后感,戴建达老师的《贫民窟的百万富翁》、章玮双的《我不是笨小孩》等教育影片的观后感同样给我们带来了不一样的教育视野。
二、读书方式灵活多样
为了适应不同层次的教师的需求,我们设计了不同的读书方式,主要以自主学习、集中学习两种方式为主,特别是针对老教师的情况,我们主要是自主学习为主,并要求每一学期上交读书笔记或读后感,对于青年教师,我们采取的更多是集中学习,集中交流等方式。
本学年我校共组织了五次集中读书交流活动,每位老师之间相互交流,展示自己的读书心得,分享自己的读书乐趣,推荐自己喜欢的书目等等,这种方式极大地调动了老师的读书兴趣。
在今天这样一个瞬息万变的时代,知识的更新无时无刻,作为一名教师,对于教学必须全身心的投入,必须学习学习再学习,读书读书再读书,这样我们才能用智慧教出趣味,用新观念育出不同的人才,快乐地生活,快乐地工作,真正做一个享受教育的阳光教师!
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