级部主任教学总结
上学期我任高二三个班的语文课,并兼任20XX级级部主任一职,感觉是有生以来最忙的一个学期。两个理科班,一个文科班,尤其是负责文科B层的语文教学,怎一个“忙”字了得。纵观本学期,主要完成了以下工作:
依据学期初制定的教学计划,基本上完成了这学期的教学任务,下面我对这学期的工作进行一下总结:
一、认真备课
备课是上好课的前提,认真钻研教材,注意了解学生,仔细研究教法和学法。根据教材的内容设计课的类型,并对教学过程的程序及时安排,认真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分准备,课后及时对课上出现的情况进行总结,并认真搜集每节课的知识要点,归纳在一起。认真查阅资料,给学生高质量的习题,使每个题都有针对性。从学生的评教来看,学生对我的工作是认可的,期中期末两次评教优良率都在90%以上。
二、上好每一节课是最大的要求
本学期我对课堂教学进行了较大的改革,努力改变原来的教学模式,真正从“让学生动起来的”的原则出发,认真组织课堂教学。这学期我加大了上课的技能,提高教学质量。学习外地先进的教学理念,把我班的学生分组进行探究,不管是新授课还是练习课,都是先让学生自己讨论解决;学生理解不了的或有疑惑的地方我再进行详细的讲解,这样充分调动了学生的热情,极大地激发了学生的学习兴趣。
同时坚持“语文课上应该有笑声”的目标,认真组织好每一节课,真正做到让学生在快乐中学习,在快乐中成长,在快乐中理解知识提高能力。通过上学期的期末考试来看,我所教班级的语文成绩名列前茅,对我的教学改革是一个极大的鼓励,下一步我将继续坚持原来好的做法,继续加大课堂改革,努力提高学生的语文成绩
三、需要自我反思的地方
作为一位有二十多年教学经验的老教师,上好课对我来说不是问题,感觉自己有经验和能力方面都有一定的水平,但决定教学成绩不能进一步提高的原因我感觉在于自己的落实不够。
现在的学生普通存在懒的毛病,老师如果不做严格的要求,学生就可能放松对语文学科的学习。实事也证明了这一点。课下虽然经常反思自己的课堂,但与学生的交流较少,对学生在学习中出现的问题摸的不是太透,因而也只能取得现在的成绩,但离一位非常优秀的语文教师还有很大的差距。
对新课标理念的理解还需要进一步的提高,要努力掌握新课标理念的最本质的东西,要做到最大限度发挥学生的合作探究能力,真正从根源上入手来解决这一问题,这将是本学期我在教学中首先要解决的问题。我相信,经过自己的努力是能够达到这一目标的。
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