大班语言教案《对换节》4篇 《交换语言的乐趣》——一份大班语言教案《对换节》的探索
本文介绍的是一份大班语言教案——《对换节》,其适用于K2年级以上学生。通过音、形、义三方面的教学,帮助孩子们学会将单词组合成新的词语,并且理解这些词语的不同意义。这份教案旨在激发孩子们的语言创造力和理解能力,为他们的未来学习打下坚实的基础。
第1篇
1、感受故事幽默、风趣的情节内容,初步体会到爸爸妈妈工作的辛苦。
2、知道要从小认真学本领,长大才能做好各项工作。
“你们知道我们生活中有哪些节日?你喜欢过什么节日?”
“你们知道‘对换’是什么意思?对换节里谁和谁对换的?可能会发生什么事情?”
“找一找,对换节里大人们过得怎么样,小朋友们过的怎么样?”
4、教师小结:教育幼儿从小要认真做好每一件事,感谢父母为自己付出的辛劳。
第2篇
1、感受故事幽默、风趣的情节内容,初步体会到爸爸妈妈工作的辛苦。
2、知道要从小认真学本领,长大才能做好各项工作。活动重点:感受故事幽默的情节内容难点:讨论故事的有趣内容,发表自己的感想
1、经验交流,说说自己知道的.节日你们知道我们生活中有哪些节日?你喜欢过什么节日?2、听赏故事,初步了解故事内容
(1)根据故事内容名字猜测你们知道对换是什么意思?对换节里谁和谁对换的?可能会发生什么事情?
(3)回忆故事内容对换节里发生了一些什么事情?你觉得这是一个什么样的节日?
(1)幼儿边看图书边听故事录音找一找,对换节里大人们过得怎么样,小朋友们过的怎么样?
(2)小组讨论你们认为故事哪些地方十分有趣?为什么?
(3)讨论分析故事内容对换节里,爸爸妈妈高兴吗?他们在干什么?对换节结束了,小朋友们在想什么?(讨论)
4、教师小结:教育幼儿从小要认真做好每一件事,感谢父母为自己付出的辛劳。
第3篇
1、分段理解对换节中大人和小孩的不同经历,能较完整的讲述故事中的主要情节。
一、谈话导入(价值分析:能大胆交流,对故事感兴趣。)
1、你过过什么节日?你听说过对换节吗?那你觉得什么是对换节?
小结:对换节就是相互交换的节日,可以是物品的交换,也可以使角色的交换。
小结:角色的交换就是大人做一天的孩子,孩子做一天的大人。
过渡语:那你们说了这么多对换节里可能发生的有趣事情,让我们一起去故事中看看吧!
二、故事欣赏(价值分析:理解对换节中大人和小孩的不同经历,体会父母工作的辛苦。)
1、(ppt1)当当当,早晨六点钟,对换节开始啦!乔利家发生了什么事情?乔利做大人后会是什么心情呢?
过渡语:对换节的早晨真有意思,小孩做了大人,既要为爸爸妈妈准备早餐,帮爸爸穿衣服,还要送爸爸妈妈去幼儿园,做大人可真辛苦啊!
4、对换节里大人做了孩子后,在幼儿园里过的怎么样呢,让我们一起从书的第11页看到第15页。
小结:对换节里大人在幼儿园里唱歌跳舞,学本领,无忧无虑,感觉又回到了小时候,真是太快乐了!
5、那对换节里的小朋友们去上班后都发生了什么事呢,让我们一起从书的第16页看到书的第21页。
小结:对换节里的小朋友们做了爸爸妈妈后把城市弄得一团糟,才知道自己的.本领太小,才知道爸爸妈妈的工作有多辛苦!
9、随着夜晚钟声响起,对换节结束了,看到乔利和爸爸紧紧的拥抱在一起,他们会在说些什么呢?
三、完整欣赏故事(价值分析:体会父母工作的辛苦,有爱父母的情感。)
2、你们回去后,也可以去过过对换节,做一回爸爸妈妈,等下一次,我们再来聊一聊你们在对换节里的感受。
第4篇
今天是“对换节”,你知道这个节日吗?这个节日里会发生什么故事呢?(幼儿自由猜想)
小结:“对换节"是互相交换的节日,可能是……被交换;可能是……被交换……
今天是“对换节”,在这一天大人和小孩要对换一下,爸爸妈妈上幼儿园,小孩去上班……早上把爸爸妈妈送进幼儿园,孩子们去上班。
在“对换节”这一天,谁和谁会对换呢?怎么换的呢?
小结:今天就是“对换节”,“对换节”真好玩,大人和小孩对换了,大人去幼儿园做小孩的事情,小孩去上班做大人的事情。
“对换节”的早上谁很忙?为什么呢? (孩子们很忙,因为变成“孩子”的大人不听话)
故事里的孩子是怎么做的?你觉得他们做得对吗?你有什么办法让大人们听话吗?(让孩子们讨论,表达意见)
大人上幼儿园会有什么好玩的事情发生呢?我们一起去看看。(幼儿园里爸爸妈妈真是快活极了……他们在一起唱歌跳舞)
幼儿园里大人们做什么呢?平时这些事情都是谁做的呢?谁玩的呢?
小结:在幼儿园里大人们做着平时只有孩子做的事情:听故事,玩游戏,交朋友,他们生活得很开心!
今天是对换节,大人们在幼儿园玩得不错。那么,小孩变成了大人,也有许多事情去做呢! “对换节”里你最想做什么事情呢?(幼儿续编故事)
请你把最想做的事情记录(或画)在“心愿卡”上面,挂在“心愿树”上,你的愿望可能就会实现。
你们的愿望今天真的实现了,看看我们的城市会发生什么呢?
整个城市都乱套了,几万辆汽车挤在了一起……城市怎么了?怎么会发生这样的事情呢?
原来孩子们本领还不够大,根本不会做大人的事情,小孩做大人的事情只会给城市带来危险和混乱。大人们要做那么多的'事情,真了不起,真辛苦啊!
欣赏故事,进一步熟悉故事情节,并大胆想象续编故事。
让幼儿过“对换节”,做大人的事情,体验爸爸妈妈的辛苦与烦恼。
图画书《对换节》、教学课件(ppt)、镑教室布置“心愿树"、树枝上可以挂树叶样子的心愿卡
请爸爸妈妈在心愿卡上记录在“对换节"做“小孩”最想做的事情,请孩子想办法帮他们实现愿望,让他们更快乐。
幼儿可以将自制的《对换节》图书带到家里,和爸爸妈妈说说心声;也可以和爸爸妈妈一起过一个快乐的“对换节”。
在阅读区投放空白《对换节》自制图书,满足孩子倾诉的心理需求。如果条件许可,可以在班中、家中设定某日为“对换节”。网
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