幼儿托班教案模板4篇 打造完美幼儿托班教案模板:提高教学质量,提升教师效率!
本篇文章为幼儿托班老师们提供一份优质教案模板。该模板包含教学目标、教材准备、教学过程、评估反思等多个板块,帮助老师系统化地策划教学活动,提高教学效果。同时,本篇文章也介绍了幼儿托班教学中需要注意的关键点,让老师们更好地实现“教学与育人”的目标。
第1篇
教学准备:实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带
西瓜妈妈的宝宝不见了,她很着急呀,请小朋友帮个忙,
2提问:谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼
3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳
教学准备:每桌红、绿水粉颜料各一盆;毛笔、作画纸与幼儿人数相等
西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢
用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸,给西瓜涂上一件绿衣服,再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸,给苹果涂上一件红衣服
教学过程:(一)看呀!那里有那么多的水果,想不想把它摘下来?可是水果张的那么高,我们要跳起来才能把它摘下来
第2篇
指导语:“兔妈妈为兔宝宝准备了许多好的礼物,你们想知道是什么吗?”
请幼儿说说卡片上物品的名称、形状、颜色及用途。重点引导幼儿理解有难度的卡片,比如:缝纫机、衣柜、熨衣板等。
指导语:“兔妈妈为兔宝宝准备了许多礼物,下面请兔宝宝选你们喜欢的礼物,选的礼物要有一样的地方。”
分别请幼儿上来选礼物,并请幼儿说说选择礼物的理由,注意请幼儿从不同角度说理由。(例如:幼儿选择了雨伞、雨鞋、雨衣,它们可以下雨时穿。缝纫机、熨衣板、剪刀,都有一部分是金属做的,并且还可以做衣服时用。)
玩法:请幼儿边看、边分、边取小卡片,并请幼儿边做边说为什么把它们分在一起。
将有代表的分类进行展示,并请幼儿讨论这样分对不对?应怎样分?理由是什么?
幼儿在说理由时,有些幼儿又想到这些物品的其它理由,使其他幼儿打开了思路。
让幼儿在家里找一找,哪些东西有相同点,相同点是什么,请家长帮忙记录下来。
第3篇
玩法:1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。
2游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人 ,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。
第4篇
这是一个引导幼儿感受轻快节奏,学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动,我班幼儿喜欢唱歌。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲,知道要排队一个跟着一个走。
(一)开始部分:以谈话的形势开始,说说平时是怎样滑滑梯的。
(二)基本部分:听录音、提出问题,引导幼儿学唱歌曲。
(三)结束部分:教师总结学唱效果,表扬鼓励认真学唱的幼儿。
六、延伸活动:户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯,边唱歌边玩耍。
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