数学应用能力竞赛活动方案
一、目的意义:
为了激发学生学习数学的浓厚兴趣,掌握灵活的解题技巧,拓宽学生的知识面,开发学生的解题思维,提高学生的数学综合素质,通过此次应用能力的专项竞赛,培养学生解题能力,激发学生学习数学的兴趣,使学生在竞赛的过程中获得学习成功的快乐。同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后进一步加强小学数学教研教改的研究指导探索一些参考依据。
二、具体事项
1.比赛时间: 20XX年12月10日星期一下午自习课4:20-5:20。
2.参加对象:六年级全体学生。
3.试卷出题内容,题型及评分:
①考试时间:60分钟。
②竞赛地点:六年级各班教室。
③竞赛内容:分数乘、除法应用题,圆的周长、圆的面积等共14道题,其中基础题占90%,较难题目占10%。
4.评奖标准:根据得分高低评奖,一等奖4名 二等奖6名,三等奖10名,并利用周五的校会总结对获奖学生进行鼓励,激发其他学生自觉增强竞争的意识。
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