转化后进生工作方案
新时期的教育对教师提出了新的要求,教书育人要面向全体学生,要使每位学生在校园内受到同等的教育,包括陶冶高尚的道德情操,养成良好的思想品德,掌握扎实的基础知识等.后进生是我们教育教学过程中必须面对的一个现实,也是我们教育工作者必须冷静思考并力求解决的一个问题。尤其是在思想和学习方面表现较差的学生更是要加强转化。为把这项工作落到实处,长期坚持,有效转化后进生,我特制定本方案。
一、目的:
让每一个孩子都享受到老师的关爱,让每一个孩子都充分发展自我,让每一个孩子都成材。
二、措施:
1、主要从以下几方面入手①家庭的不良影响。②社会上的不良影响。③学校教育教学的失误。确定每个后进生的形成原因,从每个细处入手并做好分析记录,以备以后具体实施转化方法。首先,要给后进生分类。后进生大体可分为努力有成绩欠佳,聪明有余吃苦不足型,思想消极悲观厌学型,易受干扰,用心不专型,认识不足缺乏自信型等。
2、后进生的形成大体有以下原因:(1)家庭不和父母离异造成学生思想抑郁;(2)家庭条件过好,父母过于溺爱造成学生缺乏吃苦精神;(3)家庭环境不好如父母经常酗酒搓麻,造成孩子心烦意乱;(4)小学因成绩不好或教师的歧视,造成心灵挫伤而悲观厌世,思想消极;(5)学习习惯不佳,思维敏捷度较差。
3、根据不同类型及形成原因,对后进生实行不同的转化方法。(1)对父母离异的后进生,应从思想上给与过多地关注,生活上给与过多关爱,使他没消除心理阴影,从而自尊自爱,抬起头来,勇敢做人。(2)对于缺乏吃苦的学生,我们应多一些家访,让父母给学生一些劳动空间,增加他们一些挫折感、危机感,从而激发他们学习的动力。(3)对于努力有余,成绩不佳的同学,除了对其肯定之外,还应多给他们提供一些学习方法并帮其制订好学习计划。(4)对于悲观厌学、心灵受挫的同学,我们应该用我们的慧眼去观察他们,发现他们的长处,并及时予以肯定鼓励,使他们对前途充满信心。(5)对于学习不努力,喜好作恶剧的学生,应为他们指条捷径,或学美术,或学音乐。或搞体育,或学好信息技术,总之让他们掌握一技之长,将来能在社会立足。
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