朗读比赛方案
一、比赛目的:
1、通过比赛,激发学生读课文的兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高.
2、检查课堂朗读教学的成效,引起教师对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平.
3、通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。
二、参赛对象及内容
对象:三至六年级各班
内容:本年级现行语文教材中已学过的课文(1~12课)。
三、比赛时间:2014年3月
四、比赛地点:各班教室
五、评委:
组长:熊承
组员:各班语文教师
六、比赛规则:
1、朗读内容为本年级现行教材中已学过的课文(1~12课)。(朗读时间为3分钟)
2、所有朗读均不配乐。
3、比赛分二组:中年组(3-4年级)、高年组(5-6年级)。
4、比赛为集体朗读。集体朗读全班参加,以齐读为主,各班现场抽出要朗读的篇目。
5、评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分。(见“朗读比赛评分表”)
七、具体要求:
1.穿着整洁;态度认真、有礼貌,充满自信; 举止稳重大方。
2.朗读正确、流利。不丢字,不添字,不破句,停顿适当。
3.使用普通话,语速适中,轻重缓急合理,有感情地朗读,能读出作品的韵味。
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