小学2016-2017第二学期科研工作总结
本学期,教科研工作以学校发展为宗旨,以学校五年发展规划为行动指南,以学校核心课题《中国传统儿童养成教育资源应用于现代儿童德育的实践研究》为龙头,积极开展以校为本的教科研工作,现就这一学期的工作总结如下:
一、完善科研制度,确保科研工作顺利进行
面对学校的发展和不足,本学期校领导不断听取各方面意见和建议,改善工作细节,调整工作方案,完善制定学校科研制度。
1、完善制度,明确职责。结合区科研室《学校科研工作管理制度》(讨论稿),完善学校各项科研管理制度。建立课题申报与评审制度,中期检查制度,结题验收与成果鉴定制度,成果推广与科研奖励制度等。保证各项科研活动和课题研究、成果推广等工作能顺利有效地开展。
2、加强科研队伍建设。成立科研工作中心组,组长:陆海红 组员:章晓颖、许竹筠、张辉、黄菊英、杨健、张燕、马骥、顾谈冰、张丹、王冬、苏晓波、王少平。明确分工和职责。学校科研中心组的成立,保证了学校科研工作有序地开展。
二、加强学习培训,促进转变思想观念
1、教研活动。在学校校本教研活动中,引导教师开展“主题式”讨论,增强科研意识,探索符合本校实际的“教—研”一体模式。
2、教师培训。对了有效地推动学校课题的研究,我们积极组织教师参加各类培训活动。这学期,我们组织了陆海红、马骥、顾谈冰、张丹、王冬老师参加了区级的科研培训班。又组织了陆海红、陈川华、张燕三位班主任赴南京参加 “中华美德养成教育”的培训,组织章晓颖、陆海红老师参加了《如何写创意活动方案》的培训。组织了陆海红、张燕、李绿萍老师参加了区级的课题研究的培训。
3、邀请专家。此外,我们学校还邀请了我区进修学院科研室崔云老师作了主题为《调查研究法》的科研讲座。对如何撰写调查研究报告,老师们有了一定的认识。
三、加强课题研究,规范过程管理
1、继续做好课题申报工作。今年,陆海红老师申报的区级课题《小学中年级语文分层作业设计的策略研究》被批准立项。
2、完成了20NN年立项的区级课题的开题汇报工作。
3、做好了课题的结题工作。对于20NN年21项校级课题及时进行了整理,并把资料归档。
4、完善了课题实施中的管理。凡立项的校级以上课题,一个课题选用一个档案袋,把课题申请书、中期汇报资料、结题报告、研究成果、研究附件资料等一一装入档案袋,分门别类,做到管理有序,查找方便。已结题的课题,进入档案室归档管理。
3、组织参加了区教科研成果评选。不仅积极帮助结题老师完成课题结题报告,还发动了老师们撰写学科论文。
四、组织参加论文评选活动,提高反思能力。
本学期,我们根据上级部门及学校的工作安排,组织广大教师(特别是课题组老师、青年教师)认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等,积极参加各级各类评比。
1、参加了了区级的《创意活动方案》的评比。
2、开展了“迎晓杯”教学论文评比工作。
3、完成出版了校刊《迎晓教苑》20NN年第二期工作。
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