语文教研组活动计划
一、教师情况分析
语文教研组教师共25人,大部分是年轻教师,教师素质优良,教学工作负责,年轻教师充满活力,在教育教学方面都有自己独特的方法,整体水平较高。在上学期的教研活动中,各位老师都能支持工作,积极参加教学研讨活动,积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作,取得更优异成绩。
二、工作目标和内容
1.积极支持和配合学校的教育教学工作,各班营造读书氛围,养成学生爱读书的习惯;开展以“小学生经典诗文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛,打造书香校园,让学生的语文素养全方位协调发展。
2.稳步提升教育教学质量,深入开展课堂教学研究,向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规,把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位,争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率得到提高。
3.积极组织参加各项比赛。校内学生比赛:一二年级识字与背诵比赛;三-六年级背诵与现场作文比赛。校内教师比赛:35周岁以下小学语文教师阅读教学优质课比赛
4.发挥集体备课的优势,组长督促引导,沟通交流教学方法,发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思,保证实效。
5.结合县教育局有关活动,开展学校特色活动,组织教师进行试课,说课。年轻教师在上课之前,进行说课或试课,提高教师素养。
6.抓实常规教学管理,备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期相互交流听课,每学期至少听课10节以上,多反馈交流,共同提高。教研组每月检查一次教案和作业,重点落实教学目标、重点、难点的把握,教具的准备,教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理,精而巧,有利于知识点的落实和巩固。
总结起来就是:注重过程,提高质量;作业规范,活动创新;考试严格。
三、常规活动要求
1.备课组集体备课三次;教研组每月检查一次教案和教后记。每次检查如实填写常规检查记录表交教导处。
2.教研组在组织常规上课、集体备课之外,今年将开展试课、说课活动,年轻教师一定参加试课活动,说课可自愿参加,这样既丰富了活动,又提升了教师素质。
活动安排表
姓 名 | 周 次 | 形 式 | 内 容 | 班 级 |
金珍青 | 第五周 | 试课 | 《巨人的花园》 | |
郑荣蓉 | 第五周 | 试课 | 《五彩池》 | |
金珍青 | 第七周 | 上课 | 《巨人的花园》 | |
李倩倩 | 第七周 | 上课 | 课题另定 | |
郑荣蓉 | 第八周 | 上课 | 《五彩池》 | |
郑海飞 | 第八周 | 试课 | 课题另定 | |
郑玉柳 | 第十周 | 集体备课 | 《红领巾真好》 | |
郑海飞 | 第十周 | 上课 | 课题另定 | |
叶 敏 | 十一周 | 上课 | 《盘古开天地》 | |
郑玉柳 | 十一周 | 试课 | 《红领巾真好》 | |
张晓丽 | 十一周 | 试课 | 课题另定 | |
郑玉柳 | 十二周 | 上课 | 课题另定 | |
张晓丽 | 十二周 | 上课 | 课题另定 | |
李智微 | 十四周 | 集体备课 | 课题另定 | |
王娟娟 | 十四周 | 集体备课 | 课题另定 | |
廖爱乐 | 十五周 | 上课 | 课题另定 | |
王娟娟 | 十五周 | 上课 | 课题另定 | |
金海芬 | 十七周 | 上课 | 课题另定 | |
李智微 | 十七周 | 上课 | 课题另定 |
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