/秋语文教研组计划
本学期,语文教研组工作,将在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
一、指导思想:
贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步推进素质教育,加强科组建设,深化教学改革,加强语文课堂教学改革的研究,努力打造高效课堂开展活动,积极参与共同体活动,全面提升语文组的综合实力。
二、学好理论,更新观念,提高素质
1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论,围绕“高效课堂”“校本教研”“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。
2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时,语文教师要坚持阅读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。
三、狠抓常规,改革教学,提高效率
1、课堂是教师实现“高效课堂”活动的主阵地,也是关键环节。学生的成长依赖的是每一堂课的积累,提高课堂教学的高效性是当务之急。
2、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。
3、加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。
4、 抓好期末复习复习,以复习示范课、研究课带动复习效应,把好复习测练题关,讲求针对性实效性。
5、加强学生的课外阅读,营造读书的氛围。本学年的读书活动分上下两个学期进行:上学期各班在班上开展读书活动,推动全校的读书热潮,设定十本读书活动竞赛书目,下学期进行读书活动竞赛,竞赛可以采用当场问答竞赛和书面竞赛两种。
6、 在扩大学生阅读面的基础上,以读促写,高年级学生开展作文竞赛、中年级学生进行阅读竞赛,低年级进行写字比赛。
四、具体工作安排
九月份:
1、制定教研组教学教研计划。
2、组织学习教导处工作计划,共同体计划。
3、举行拼音教学专题研讨活动。
4、开展“说话普通话,写好规范字,语文教师的使命”活动。
十月份 :
1、课外阅读专题讲座活动。
2、一年级拼音过关测试。
3、对新教师进行跟踪听课。
4、共同体蹲点月活动。
十一月份:
1、开展“课堂教学的目标和内容确立”为主题的研究课活动。
2、继续开展“走入新教师课堂”的听课活动。
3、进行“作文教学”主题研讨。
2、开展全区小学生作文竞赛活动。
十二月份:
1、名优共同体每月一主题研讨活动。
2、开展“国学经典”主题研讨。
3、开展儿童文学专题讲座。
4、举行课外阅读交流活动,并开展“寒假读好书”活动
元月份:
1、制订复习计划。
2、开展期末教学工作大检查。
3、进行期末教学质量监测及分析。
4、做好学生的学习成绩评定工作,进行学期教学工作分析,找准薄弱环节,提出整改意见。
5、教研组交流总结。
五、其他工作:
1、配合学校做好月考核工作。
2、完成学校临时性指派工作。
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